Muestra itinerante e interactiva de ciencias “Del Laboratorio al Barrio”
- Autores
- Biani, Natalia; Garbarz, Alan Nicolás; Alda, María del Pilar; Castro, María Luján; Gomba, Juan Manuel
- Año de publicación
- 2015
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- Este proyecto tiene como objeto la realización de muestras de ciencias itinerantes. Todos los experimentos y dispositivos son de carácter interactivo, es decir, que los visitantes pueden manipularlos libremente. Los experimentadores, estudiantes, docentes y padres, pueden así formular hipótesis, predecir posibles resultados, y finalmente observar lo que ocurre con cada una de las propuestas experimentales. Las muestras son destinadas principalmente a poblaciones escasamente atendidas por el sistema educativo público y con condiciones económicas desfavorables. Por consiguiente, consideramos que este proyecto constituye una valiosa oportunidad para la democratización y popularización de la enseñanza de las ciencias.
Centro de Estudios Parasitológicos y de Vectores
Universidad de Buenos Aires
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires - Materia
-
Educación
feria de ciencias
democratización del conocimiento - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
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- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
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Este proyecto tiene como objeto la realización de muestras de ciencias itinerantes. Todos los experimentos y dispositivos son de carácter interactivo, es decir, que los visitantes pueden manipularlos libremente. Los experimentadores, estudiantes, docentes y padres, pueden así formular hipótesis, predecir posibles resultados, y finalmente observar lo que ocurre con cada una de las propuestas experimentales. Las muestras son destinadas principalmente a poblaciones escasamente atendidas por el sistema educativo público y con condiciones económicas desfavorables. Por consiguiente, consideramos que este proyecto constituye una valiosa oportunidad para la democratización y popularización de la enseñanza de las ciencias. |
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