“Tirar (o no tirar) a los viejos por la ventana” : La dinámica generacional en la Juventud Sindical en Argentina a partir de un estudio de caso (2010-2015)

• Autores: Galimberti, Carlos María
• Año de publicación: 2017
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: artículo
• Materia: Sociología; Ciencias Sociales; Juventud; Sindicalismo; Reemplazo de Generaciones
• Institución: Universidad Nacional de La Plata

A partir del año 2003 el regreso de los sectores tradicionales de la clase obrera, como actores centrales de la política en Argentina, se produjo de forma paralela al resurgimiento de determinadas formas de participación política juvenil. En el campo sindical, específicamente de tradición peronista, dicho proceso tuvo su expresión en la creación de las juventudes sindicales, conformadas como espacios organizativos con adscripción al “kirchnerismo” para la participación de los jóvenes trabajadores. El objetivo de este artículo es analizar las relaciones generacionales que se producen entre éstos y los “viejos” dirigentes sindicales, a partir de la emergencia de la Juventud Sindical. Es tomado como estudio de caso la experiencia organizativa de la región del Gran La Plata, Buenos Aires, Argentina.
The return of the traditional sectors of the working class as the main players in Argentine politics beginning in the year 2003 produced alongside it a resurgence of certain forms of political participation of young people. In the field of labor unions, specifically in the Peronist tradition, said process was expressed in the creation of branches of unions made up of young people belonging to Kirchnerism for the purpose of the inclusion of the participation of young workers in the unions. The objective of the present article is to analyze the generational relations produced between the young workers and the old union leaders since the emergence of Unions of Young Workers. We take as a case study the organizational experience of the region of Gran La Plata (Buenos Aires, Argentina).
Facultad de Trabajo Social
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación