Aspectos nodulares de la organización de torneos y eventos

• Autores: Camblor, Ezequiel Pablo; Crisorio, Ricardo Luis; Rocha Bidegain, Ángela Liliana; Lescano, Agustín Amílcar
• Año de publicación: 2015
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: parte de libro
• Materia: Educación Física; Deporte; Eventos deportivos; Actividad recreativa
• Institución: Universidad Nacional de La Plata

Las prácticas de organización de torneos y eventos presentan aspectos nodulares o centrales que interesan como guía y como listas de control de organizadores; así como parte de las decisiones a tener en cuenta para su configuración y organización en escuelas, en ámbitos recreativos, en clubes y entidades deportivas. Para Litwin (2005), administrar competencias deportivas supone considerar los objetivos de las mismas y la tipificación de posibilidades que admite presentarlas como: competencias de uno o varios deportes; de una o varias clases en un colegio o entre varios colegios; de aficionados o federados o profesionales; de una o varias comunidades, de un país o internacionales; de deportistas amateurs o profesionales. Independientemente de esta caracterización que circunscribe la competencia a lo deportivo, los torneos o eventos se pueden configurar y presentar desde la puesta en escena de otro tipo de prácticas no deportivas. Un aspecto tradicional y nodular de organización es la planificación de las instancias propias y características de lo que se presenta como escena de torneo, es decir, el tiempo que transcurre desde la bienvenida a la premiación y despedida de los participantes y espectadores; y la planificación de las instancias previas y posteriores al torneo, que posibilitan el montaje y desmontaje de la escena. Son también, aspectos nodulares típicos, la elección del sistema de competición adecuado: campeonatos por extensión, por puntos, por eliminación y combinados (Litwin, 1994); la valoración del soporte de torneo necesario (Martín Andrés, 1996); el cálculo de la financiación; el armado y diseño del sistema médico y de emergencias; la preparación de instalaciones, materiales y útiles de juego; el diseño del recibimiento y de la ceremonia de premiación (Litwin, 2005). Además, la caracterización de la sociedad de la información, hace considerar a las Tecnologías de la Información y la Comunicación, y las herramientas informáticas como otros aspectos centrales que permiten ampliar las posibilidades de circulación de información útil a los participantes y organizadores.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación