Softbol: elementos para pensar su enseñanza

Autores
Céspedes, Juan Cruz
Año de publicación
2025
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
El trabajo presenta al softbol como saber cultural; una práctica corporal que posee principios lógicos que lo configuran como tal y busca distanciarse de ciertas concepciones que busca una enseñanza que abandona la lógica que lo caracteriza y lo sostiene. Para poder cumplir el objetivo, muestra el softbol como deporte, a partir de su representación figuracional, lo cual permite introducirnos alrededor de sus conceptos y acontecimientos claves que hacen a su componente histórico; así como también en sus acciones y estrategias que permiten las condiciones de posibilidad del juego. El softbol es una práctica que posee varias similitudes con otras, pero comprender su historia y su configuración resulta clave para identificar la lógica del juego. Finalmente, la recuperación de la práctica nos permite soslayar aquellas formas de llevar adelante la enseñanza del softbol y dar cuenta de elementos que permiten seguir situaciones y acciones lógicas a partir de sus fases de juegos en pos del objetivo del juego.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Materia
Educación Física
Deporte
Softbol
Enseñanza
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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