El [des]uso del cuerpo en personas con Alzheimer : El ejercicio físico como práctica preventiva y tratamiento no farmacológico en personas con Alzheimer
- Autores
- Cabrera, Daniela Isabel
- Año de publicación
- 2025
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- La enfermedad de Alzheimer es conocida mundialmente por la pérdida de memoria ocasionada en aquellos sujetos que la padecen. Sin embargo, hay muchas otras consecuencias directas o indirectas que vienen aparejadas a esto, como, por ejemplo, la pérdida de autonomía y la pérdida de las capacidades motrices básicas, como caminar, pararse, el equilibrio, la coordinación, entre otras. Tomando esto como referencia, y entendiendo el ejercicio físico como aquella actividad planificada y sistematizada, que conlleva un gasto de energía; nos corresponde poner en discusión los diferentes efectos que tiene el ejercicio tanto a nivel neurológico como funcional, y a partir de allí, establecer una relación con la enfermedad de Alzheimer. Concebimos, entonces, que el ejercicio podría ser una práctica a tener en cuenta para prevenir la enfermedad, e incluso como un tratamiento no farmacológico para poder brindarle al sujeto la mejor calidad de vida en el transcurso de la misma. A partir de esto y de diferentes experiencias personales, me pregunto ¿Qué podemos hacer los profesionales de Educación Física para prevenir o mejorar la calidad de vida en las personas con esta enfermedad?
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Materia
-
Educación Física
ejercicio físico
cuerpo
prevención
neurociencia
adultos mayores - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
- Repositorio
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- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
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La enfermedad de Alzheimer es conocida mundialmente por la pérdida de memoria ocasionada en aquellos sujetos que la padecen. Sin embargo, hay muchas otras consecuencias directas o indirectas que vienen aparejadas a esto, como, por ejemplo, la pérdida de autonomía y la pérdida de las capacidades motrices básicas, como caminar, pararse, el equilibrio, la coordinación, entre otras. Tomando esto como referencia, y entendiendo el ejercicio físico como aquella actividad planificada y sistematizada, que conlleva un gasto de energía; nos corresponde poner en discusión los diferentes efectos que tiene el ejercicio tanto a nivel neurológico como funcional, y a partir de allí, establecer una relación con la enfermedad de Alzheimer. Concebimos, entonces, que el ejercicio podría ser una práctica a tener en cuenta para prevenir la enfermedad, e incluso como un tratamiento no farmacológico para poder brindarle al sujeto la mejor calidad de vida en el transcurso de la misma. A partir de esto y de diferentes experiencias personales, me pregunto ¿Qué podemos hacer los profesionales de Educación Física para prevenir o mejorar la calidad de vida en las personas con esta enfermedad? |
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