Prólogo a Trauma, memoria y relato
- Autores
- Wamba Gaviña, Graciela; Featherston Haugh, Cristina Andrea; Iribe, Nora Gabriela; Mainero, María Grazia
- Año de publicación
- 2015
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- parte de libro
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- El estudio de los textos literarios en relación con la memoria de hechos pasados permite acercarse al problema de la historicidad de la memoria colectiva. A través de la construcción literaria de sucesos históricos podemos conocer la vigencia y el valor cambiantes de la memoria en las dictaduras en Latinoamérica. El interés reside en analizar el significado ético y político de lo sucedido, su valor para la actualidad en la medida en que está conformado por el acontecer histórico. Nos acercamos a los problemas de la memoria y su devenir específico porque en la construcción del relato se encarna la relación básica para la historiografía entre individuo y sociedad, acontecer y tiempo. La memoria social o colectiva ha mostrado su carácter "fluido” dentro del esquema social, pues en diálogo con la comunidad nace el discurso de la memoria.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Materia
-
Literatura
Análisis literario
Sociedad contemporánea
Trauma - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
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- Repositorio
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- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
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Prólogo a Trauma, memoria y relatoWamba Gaviña, GracielaFeatherston Haugh, Cristina AndreaIribe, Nora GabrielaMainero, María GraziaLiteraturaAnálisis literarioSociedad contemporáneaTraumaEl estudio de los textos literarios en relación con la memoria de hechos pasados permite acercarse al problema de la historicidad de la memoria colectiva. A través de la construcción literaria de sucesos históricos podemos conocer la vigencia y el valor cambiantes de la memoria en las dictaduras en Latinoamérica. El interés reside en analizar el significado ético y político de lo sucedido, su valor para la actualidad en la medida en que está conformado por el acontecer histórico. Nos acercamos a los problemas de la memoria y su devenir específico porque en la construcción del relato se encarna la relación básica para la historiografía entre individuo y sociedad, acontecer y tiempo. La memoria social o colectiva ha mostrado su carácter "fluido” dentro del esquema social, pues en diálogo con la comunidad nace el discurso de la memoria.Facultad de Humanidades y Ciencias de la EducaciónEditorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP)2015info:eu-repo/semantics/bookPartinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionCapitulo de librohttp://purl.org/coar/resource_type/c_3248info:ar-repo/semantics/parteDeLibroapplication/pdf3-6http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/187085spainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-950-34-1179-7info:eu-repo/semantics/reference/hdl/10915/46095info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2025-11-12T11:15:39Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/187085Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292025-11-12 11:15:40.108SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse |
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