Un estudio en torno a la intervención social de una ONG en el campo del cuidado infantil: el caso de NUTRIR Los Hornos

• Autores: Stimbaum, Camila
• Año de publicación: 2017
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: artículo
• Materia: Ciencias Sociales; ONG; Relaciones de poder; Intervención social; Desnutrición infantil; Primera infancia; Nonprofit organization; Power relationships; Social intervention; Childhood malnutrition; Early childhood
• Institución: Universidad Nacional de La Plata

El presente trabajo tiene como propósito presentar los resultados de una investigación, realizada entre Septiembre de 2015 y Diciembre de 2016, en donde me propuse analizar el proceso de intervención social de una ONG de la ciudad de La Plata dedicada a la prevención y tratamiento de la desnutrición infantil. Para ello privilegié una perspectiva de análisis foucaultiana que tuviera en cuenta las prácticas y relaciones cotidianas de poder que se establecían entre los “sujetos intervinientes” y los “sujetos intervenidos”. La metodología utilizada fue de tipo cualitativa basada en observaciones participantes y entrevistas semi-estructuradas. Los resultados permiten dar cuenta de las múltiples y variadas estrategias de poder que ambos conjuntos de actores despliegan en el transcurso de la intervención, y de las desigualdades que estas producen y refuerzan. Estos hallazgos habilitan además a problematizar el accionar de este tipo de organizaciones comúnmente consideradas como “altruistas” y “solidarias”.
The aim of the following work is to present the results of a research, made between September 2015 and December 2016, about the social intervention process of a non-profit organization from the city of La Plata which deals with the prevention and treatment of childhood malnutrition. For that objective I used an analysis perspective developed by Michel Foucault taking in account daily power practices and relationships established between “intervenient” and “intervened” actors. Also I chose a qualitative methodology based on participating observations and semi-structured interviews. Obtained results evidenced the multiple and different power strategies displayed by both sets of actors during the social intervention, and the inequalities that these strategies produce and reinforce. Furthermore, these findings allowed to problematize the intervention of this type of organizations, commonly considered as “altruistics” and “generous”.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación