"La Nación en la escuela": enfoque etnográfico de las transformaciones políticas y educativas en Argentina : Reseña de: Milstein, Diana (2009). La nación en la escuela. Nuevas y vi...

Autores
Carísimo Otero, Adriana L.
Año de publicación
2012
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
reseña artículo
Estado
versión publicada
Descripción
El libro tiene seis capítulos y cuenta además con una introducción y una conclusión. El capítulo primero se denomina “El escenario”; el segundo “Actores políticos en la escena escolar”; el tercero “Malvinas y la escuela: Producción y desmantelamiento de la Nación”; el cuarto “Entre el adentro y el afuera: Invasiones, disputas y ambivalencias en la escuela”; el quinto “Un estallido: las escuelas contra la política facciosa”; el sexto “El grito de justicia”. La conclusión se denomina “La escuela en proceso de politización”. La introducción presenta la organización del libro y detalla el tema tratado en cada capítulo. Luego presenta los aspectos centrales del trabajo, el estado del arte tramado con los antecedentes y las principales orientaciones teóricas elegidas por la autora, y por último las estrategias para el trabajo de campo y para la construcción del texto.
Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (IdIHCS)
Fuente
Revistas de la FAHCE
Materia
Humanidades
política
Reseña de Libros
actores políticos
escena escolar
escuela
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
OAI Identificador
oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/26950

id SEDICI_db35f5b33da58f6ef2b513ccbe84329b
oai_identifier_str oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/26950
network_acronym_str SEDICI
repository_id_str 1329
network_name_str SEDICI (UNLP)
spelling "La Nación en la escuela": enfoque etnográfico de las transformaciones políticas y educativas en Argentina : Reseña de: Milstein, Diana (2009). La nación en la escuela. Nuevas y viejas tensiones políticas. Buenos Aires, Miño y Dávila-IDES."School and Nation”: ethnographic approach of the political and educational transformations in ArgentinaCarísimo Otero, Adriana L.HumanidadespolíticaReseña de Librosactores políticosescena escolarescuelaEl libro tiene seis capítulos y cuenta además con una introducción y una conclusión. El capítulo primero se denomina “El escenario”; el segundo “Actores políticos en la escena escolar”; el tercero “Malvinas y la escuela: Producción y desmantelamiento de la Nación”; el cuarto “Entre el adentro y el afuera: Invasiones, disputas y ambivalencias en la escuela”; el quinto “Un estallido: las escuelas contra la política facciosa”; el sexto “El grito de justicia”. La conclusión se denomina “La escuela en proceso de politización”. La introducción presenta la organización del libro y detalla el tema tratado en cada capítulo. Luego presenta los aspectos centrales del trabajo, el estado del arte tramado con los antecedentes y las principales orientaciones teóricas elegidas por la autora, y por último las estrategias para el trabajo de campo y para la construcción del texto.Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (IdIHCS)2012info:eu-repo/semantics/reviewinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionRevisionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_dcae04bcinfo:ar-repo/semantics/resenaArticuloapplication/pdf117-122http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/26950<a href="http://revistas.fahce.unlp.edu.ar" target="_blank">Revistas de la FAHCE</a>reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLPspainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/http://www.relmecs.fahce.unlp.edu.ar/article/view/RELMECSv02n02a07/pdfinfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/1853-7863info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Argentina (CC BY-NC-ND 2.5)2026-01-14T13:21:34Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/26950Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292026-01-14 13:21:34.652SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse
dc.title.none.fl_str_mv "La Nación en la escuela": enfoque etnográfico de las transformaciones políticas y educativas en Argentina : Reseña de: Milstein, Diana (2009). La nación en la escuela. Nuevas y viejas tensiones políticas. Buenos Aires, Miño y Dávila-IDES.
"School and Nation”: ethnographic approach of the political and educational transformations in Argentina
title "La Nación en la escuela": enfoque etnográfico de las transformaciones políticas y educativas en Argentina : Reseña de: Milstein, Diana (2009). La nación en la escuela. Nuevas y viejas tensiones políticas. Buenos Aires, Miño y Dávila-IDES.
spellingShingle "La Nación en la escuela": enfoque etnográfico de las transformaciones políticas y educativas en Argentina : Reseña de: Milstein, Diana (2009). La nación en la escuela. Nuevas y viejas tensiones políticas. Buenos Aires, Miño y Dávila-IDES.
Carísimo Otero, Adriana L.
Humanidades
política
Reseña de Libros
actores políticos
escena escolar
escuela
title_short "La Nación en la escuela": enfoque etnográfico de las transformaciones políticas y educativas en Argentina : Reseña de: Milstein, Diana (2009). La nación en la escuela. Nuevas y viejas tensiones políticas. Buenos Aires, Miño y Dávila-IDES.
title_full "La Nación en la escuela": enfoque etnográfico de las transformaciones políticas y educativas en Argentina : Reseña de: Milstein, Diana (2009). La nación en la escuela. Nuevas y viejas tensiones políticas. Buenos Aires, Miño y Dávila-IDES.
title_fullStr "La Nación en la escuela": enfoque etnográfico de las transformaciones políticas y educativas en Argentina : Reseña de: Milstein, Diana (2009). La nación en la escuela. Nuevas y viejas tensiones políticas. Buenos Aires, Miño y Dávila-IDES.
title_full_unstemmed "La Nación en la escuela": enfoque etnográfico de las transformaciones políticas y educativas en Argentina : Reseña de: Milstein, Diana (2009). La nación en la escuela. Nuevas y viejas tensiones políticas. Buenos Aires, Miño y Dávila-IDES.
title_sort "La Nación en la escuela": enfoque etnográfico de las transformaciones políticas y educativas en Argentina : Reseña de: Milstein, Diana (2009). La nación en la escuela. Nuevas y viejas tensiones políticas. Buenos Aires, Miño y Dávila-IDES.
dc.creator.none.fl_str_mv Carísimo Otero, Adriana L.
author Carísimo Otero, Adriana L.
author_facet Carísimo Otero, Adriana L.
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv Humanidades
política
Reseña de Libros
actores políticos
escena escolar
escuela
topic Humanidades
política
Reseña de Libros
actores políticos
escena escolar
escuela
dc.description.none.fl_txt_mv El libro tiene seis capítulos y cuenta además con una introducción y una conclusión. El capítulo primero se denomina “El escenario”; el segundo “Actores políticos en la escena escolar”; el tercero “Malvinas y la escuela: Producción y desmantelamiento de la Nación”; el cuarto “Entre el adentro y el afuera: Invasiones, disputas y ambivalencias en la escuela”; el quinto “Un estallido: las escuelas contra la política facciosa”; el sexto “El grito de justicia”. La conclusión se denomina “La escuela en proceso de politización”. La introducción presenta la organización del libro y detalla el tema tratado en cada capítulo. Luego presenta los aspectos centrales del trabajo, el estado del arte tramado con los antecedentes y las principales orientaciones teóricas elegidas por la autora, y por último las estrategias para el trabajo de campo y para la construcción del texto.
Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (IdIHCS)
description El libro tiene seis capítulos y cuenta además con una introducción y una conclusión. El capítulo primero se denomina “El escenario”; el segundo “Actores políticos en la escena escolar”; el tercero “Malvinas y la escuela: Producción y desmantelamiento de la Nación”; el cuarto “Entre el adentro y el afuera: Invasiones, disputas y ambivalencias en la escuela”; el quinto “Un estallido: las escuelas contra la política facciosa”; el sexto “El grito de justicia”. La conclusión se denomina “La escuela en proceso de politización”. La introducción presenta la organización del libro y detalla el tema tratado en cada capítulo. Luego presenta los aspectos centrales del trabajo, el estado del arte tramado con los antecedentes y las principales orientaciones teóricas elegidas por la autora, y por último las estrategias para el trabajo de campo y para la construcción del texto.
publishDate 2012
dc.date.none.fl_str_mv 2012
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/review
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Revision
http://purl.org/coar/resource_type/c_dcae04bc
info:ar-repo/semantics/resenaArticulo
format review
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/26950
url http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/26950
dc.language.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/http://www.relmecs.fahce.unlp.edu.ar/article/view/RELMECSv02n02a07/pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/1853-7863
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Argentina (CC BY-NC-ND 2.5)
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Argentina (CC BY-NC-ND 2.5)
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
117-122
dc.source.none.fl_str_mv <a href="http://revistas.fahce.unlp.edu.ar" target="_blank">Revistas de la FAHCE</a>
reponame:SEDICI (UNLP)
instname:Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
reponame_str SEDICI (UNLP)
collection SEDICI (UNLP)
instname_str Universidad Nacional de La Plata
instacron_str UNLP
institution UNLP
repository.name.fl_str_mv SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Plata
repository.mail.fl_str_mv alira@sedici.unlp.edu.ar
_version_ 1854323958533324800
score 13.065482