Aplicabilidad de la plataforma Moodle para la enseñanza y aprendizaje de las ciencias morfológicas en tiempos de pandemia por covid-19

Autores
Diaz Moreno, Orquidea; Ramirez Carmenate, Zulema; Rosales Urquiza, Carmen María; Gonzalez Bravo, Maritza; Noa Puig, Miriam; Iruña, Loida; Rodriguez Salgueiro, Sandra; González Núñez, Lucía
Año de publicación
2020
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Introducción/ El diseño de un programa donde el estudiante vincule el conocimiento que adquiere por medio del empleo de entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje con fines educativos, facilita la comunicación pedagógica entre los participantes en el proceso docente educativo; ya sea a distancia, semipresencial, presencial o de naturaleza mixta. Las condiciones impuestas por las medidas adoptadas durante la pandemia de la COVID-19, conllevó a cambiar las actividades docentes prácticas presenciales a una implementación especial virtualizada utilizando para ello la plataforma MOODLE. Objetivo/ Aplicar el uso de la plataforma MOODLE para la elaboración y desarrollo de las clases prácticas virtuales en la asignatura Célula, Tejidos y Sistema Tegumentario en la educación médica.
Facultad de Odontología
Materia
Odontología
Educación a distancia
Enseñanza
Ciencias morfológicas
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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