Sanchez García, V. P. (2011). La condición paradójica del docente en las prácticas de Filosofía con Niños. Web
Citación estilo ChicagoSanchez García, Victoria Paz. La Condición Paradójica Del Docente En Las Prácticas De Filosofía Con Niños. 2011.
Cita MLASanchez García, Victoria Paz. La Condición Paradójica Del Docente En Las Prácticas De Filosofía Con Niños. 2011.
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