El verbo y sus articulaciones sintácticas con el sujeto
- Autores
- Delorenzi, Cecilia Graciela; Delorenzi, Cecilia Graciela; Souilla, Susana Inés
- Año de publicación
- 2025
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- parte de libro
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- Los tipos de agramaticalidad no son todos iguales y encontramos diversos grados de mala formación, ya que hay oraciones que están mal formadas pero que cumplen con su función comunicativa, a pesar de que no respeten alguna regla gramatical, como en el ejemplo ¿Vistes qué lindo?. Todo hablante del español la comprende, entonces es aceptable comunicacionalmente. Pero es agramatical porque el verbo está mal conjugado. En la mayoría de nuestros intercambios orales informales mantenemos diálogos en los que nos interrumpimos, usamos oraciones y palabras incompletas, entrecortadas, repetidas, pero con los gestos y el contexto completamos las ideas. En cambio, en la lengua escrita, carecemos de la posibilidad de volver sobre nuestras palabras, por eso es muy importante asegurarnos de que las oraciones estén bien formuladas desde un punto de vista gramatical.
Colegio Nacional "Rafael Hernández" - Materia
-
Lingüística
Enseñanza de idiomas
Gramática
Español - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
- Repositorio
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- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
- oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/192554
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El verbo y sus articulaciones sintácticas con el sujetoDelorenzi, Cecilia GracielaDelorenzi, Cecilia GracielaSouilla, Susana InésLingüísticaEnseñanza de idiomasGramáticaEspañolLos tipos de agramaticalidad no son todos iguales y encontramos diversos grados de mala formación, ya que hay oraciones que están mal formadas pero que cumplen con su función comunicativa, a pesar de que no respeten alguna regla gramatical, como en el ejemplo ¿Vistes qué lindo?. Todo hablante del español la comprende, entonces es aceptable comunicacionalmente. Pero es agramatical porque el verbo está mal conjugado. En la mayoría de nuestros intercambios orales informales mantenemos diálogos en los que nos interrumpimos, usamos oraciones y palabras incompletas, entrecortadas, repetidas, pero con los gestos y el contexto completamos las ideas. En cambio, en la lengua escrita, carecemos de la posibilidad de volver sobre nuestras palabras, por eso es muy importante asegurarnos de que las oraciones estén bien formuladas desde un punto de vista gramatical.Colegio Nacional "Rafael Hernández"Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP)2025info:eu-repo/semantics/bookPartinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionCapitulo de librohttp://purl.org/coar/resource_type/c_3248info:ar-repo/semantics/parteDeLibroapplication/pdf193-230http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/192554spainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-950-34-2612-8info:eu-repo/semantics/reference/url/https://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/186568info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2026-04-15T11:59:18Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/192554Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292026-04-15 11:59:19.118SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse |
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