Comparação dos currículos dos cursos de educação física e pedagogia: um olhar sobre a educação infantil

Autores
Andrade, Monica Rosana de; Pereira, Mateus Camargo
Año de publicación
2015
Idioma
portugués
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Esta pesquisa é uma análise de Currículo dos Cursos de Pedagogia da Universidade Federal de Alfenas-MG e o curso de licenciatura em Educação Física do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais que tem como objetivo verificar se ambos os cursos contemplam na abordagem teórica e prática e a formação necessária para a atuação no ensino infantil. Para a análise de documentos, selecionei as disciplinas que tinham palavras e expressões relacionadas com a educação do corpo na Educação Infantil, e também disciplinas que tinham ênfase na prática de ensino, destaquei três grupos importantes para a Educação Infantil previsto pelo RCNEI (2008) e adicionei também outras categorias importantes para o trabalho na Educação Infantil. Ao analisar as matérias selecionadas, conclui que apesar do número das disciplinas sobre a Educação Infantil no curso de pedagogia ser maior, o curso não consegue suprir as finalidades da Educação Física que tecem sobre a cultura corporal, sendo necessário a interação das duas formações para que possam se completar, pois é direito da criança uma educação de qualidade, que forneça todos os subsídios para sua formação.
Mesa de trabajo 5: Educación Física y Currículum
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Materia
Educación Física
currículum
escuela infantil
educación física
educação infantil; currículo; pedagogia; educação física
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
OAI Identificador
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