Las aulas del futuro: la pizarra I el cuaderno digital
- Autores
- Santamaria Gili, Damià
- Año de publicación
- 2005
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- La nueva sociedad de la Tecnología de la Información y la Comunicación nos está trasladando hacia un nuevo "paradigma de la enseñanza", la introducción de la pizarra digital y el cuaderno digital en el aula de clase constituyen uno de sus principales instrumentos, y conjuntamente con las intranets de centro y la tecnología Wi-Fi (802.11b) inalámbrica, proporcionan la base tecnológica sobre la que se sustenta la llamada “escuela del futuro”. En el IES Joan Brudieu de la Seu d’Urgell, hemos iniciado un proyecto multidisciplinar de innovación curricular y administrativa gracias a que introduce la pizarra digital i el cuaderno digital como herramientas indispensable para una nueva metodología de trabajo.
Eje: Educación primaria: experiencias uso de las NTIC
Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI) - Materia
-
Ciencias Informáticas
Educación
Aulas del futuro
nueva tecnología
información
Pizarra I
Cuaderno digital - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
- oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/24584
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Las aulas del futuro: la pizarra I el cuaderno digitalSantamaria Gili, DamiàCiencias InformáticasEducaciónAulas del futuronueva tecnologíainformaciónPizarra ICuaderno digitalLa nueva sociedad de la Tecnología de la Información y la Comunicación nos está trasladando hacia un nuevo "paradigma de la enseñanza", la introducción de la pizarra digital y el cuaderno digital en el aula de clase constituyen uno de sus principales instrumentos, y conjuntamente con las intranets de centro y la tecnología Wi-Fi (802.11b) inalámbrica, proporcionan la base tecnológica sobre la que se sustenta la llamada “escuela del futuro”. En el IES Joan Brudieu de la Seu d’Urgell, hemos iniciado un proyecto multidisciplinar de innovación curricular y administrativa gracias a que introduce la pizarra digital i el cuaderno digital como herramientas indispensable para una nueva metodología de trabajo.Eje: Educación primaria: experiencias uso de las NTICRed de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI)2005-02info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionObjeto de conferenciahttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794info:ar-repo/semantics/documentoDeConferenciaapplication/pdfhttp://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/24584spainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2025-09-29T10:55:58Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/24584Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292025-09-29 10:55:58.81SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse |
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La nueva sociedad de la Tecnología de la Información y la Comunicación nos está trasladando hacia un nuevo "paradigma de la enseñanza", la introducción de la pizarra digital y el cuaderno digital en el aula de clase constituyen uno de sus principales instrumentos, y conjuntamente con las intranets de centro y la tecnología Wi-Fi (802.11b) inalámbrica, proporcionan la base tecnológica sobre la que se sustenta la llamada “escuela del futuro”. En el IES Joan Brudieu de la Seu d’Urgell, hemos iniciado un proyecto multidisciplinar de innovación curricular y administrativa gracias a que introduce la pizarra digital i el cuaderno digital como herramientas indispensable para una nueva metodología de trabajo. |
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