"La Candelaria" en las escuelas de Molinos : Producción de materiales escolares para la promoción del patrimonio en el Departamento de Molinos (Salta): la celebración patronal de l...

Autores: Facultad de Ciencias Naturales y Museo
Año de publicación: 2017
Idioma: español castellano
Tipo de recurso
Estado: versión publicada
Descripción: Partiendo de la demanda concreta de pobladores de Molinos, y directores de escuela en particular, este proyecto se orienta a producir colaborativamente -en el ámbito de la escuela- distintos materiales acerca de la “Fiesta de la Candelaria” para su posterior difusión. Para ello, el equipo de la UNLP pone a disposición registros etnograficos (fotografías, videos y testimonios) obtenidos en trabajos de campo, y colaboración y acompañamiento a los docentes en el diseño y planificación de actividades destinadas a trabajar en el aula de escuelas primarias del pueblo de Molinos y finca Tacuil, en el marco del modelo de Jornada extendida. Las actividades tendrán por objetivo recuperar saberes, experiencias y prácticas relativas a la celebración en las que los niños participan junto a otros miembros de su comunidad. Se analizarán junto a los docentes los materiales producidos y se proyectará, en una segunda etapa, una exhibición abierta a la comunidad. Las expectativas de logro se orientan a trabajar sobre un aspecto que forma parte de la identidad de los molinistos, centrado en la perspectiva de los niños y sus vivencias en torno a la festividad en todas sus dimensiones, promoviendo el intercambio generacional de experiencias significativas.
Línea temática: Ambiente, Producción del Hábitat y Derecho a la Ciudad
Convocatoria: Convocatoria Ordinaria 2017
Facultad de Ciencias Naturales y Museo
Materia: Comunicación Social
Educación primaria
Talleres
Identidad
Difusión
Patrimonio
Nivel de accesibilidad: acceso abierto
Condiciones de uso: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
Institución: Universidad Nacional de La Plata
OAI Identificador: oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/91486

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