Interesse e experiências de estudantes de educação física sobre natação durante a graduação

• Autores: Da Silva, Luiz Augusto; Zedebski, Alexandra; Lacerda Martins, Julio Cezar; Servat Martins, Flavia Angela; Brasil, Marcos Roberto
• Año de publicación: 2024
• Idioma: portugués
• Tipo de recurso: artículo
• Materia: Educación Física; Natación; Ubicación de la Práctica Profesional; Aprendizaje
• Institución: Universidad Nacional de La Plata

Objetivo: identificar o interesse e experiências de estudantes de educação física sobre natação durante a graduação. Método:estudo descritivo e transversal, com coleta de dados entre setembro e outubro de 2018, junto a 32 acadêmicos de uma instituição de ensino de Garapuava, Paraná, Brasil. Para a coleta de dados, realizou-se entrevista estruturada. A análise ocorreu por estatística descritiva. Resultados: os alunos entrevistados demonstraram satisfeitos com a disciplina trabalhada durante a graduação, sendo que 65,2% reconheceram como uma ótima experiência. Afirmaram também que atuariam nessa área (96,9%), porém, preocupados (21,4%) com a possível falta de materiais. Conclusão: o estudo mostrou que os estudantes da disciplina de natação possuem interesses na prática e futuramente trabalhar com o conteúdo na escola. Ainda, mostraram que a experiencia na disicplina foi ótima. Também reportaram a preocupação com a infraestrutura das escolas para atender o conteúdo.
Objetivo: identificar el interés y las experiencias de los estudiantes de educación física sobre la natación durante el desarrollo de los estudios de grado. Método: estudio descriptivo, transversal; con recolección de datos entre septiembre y octubre de 2018; con 32 académicos de una institución educativa en Guarapuava/PR; utilizando una entrevista estructurada; para analizar las estadísticas descriptivas. Resultados: los estudiantes entrevistados Manifestaron sentirse satisfechos con la disciplina, y el 65,6% reportó que fue una gran experiencia Refirieron que trabajarían con la disciplina en su práctica profesional (96,8%), sin embargo, una de las principales preocupaciones fue la falta de materiales que encontrarán en su futuro como docentes (21,4%) expresaron preocupación por ello. Conclusión: el estudio mostró que los estudiantes de natación tienen interés en la práctica y, en el futuro, trabajar con el contenido en la escuela. La experiencia con la disciplina fue un éxito. También informaron una preocupación con la infraestructura de las escuelas para impartir el contenido.
This article seeks to identify the interest and experiences of physical education students regarding swimming during graduation. Methodologically, this is a descriptive, cross-sectional study conducted with data collected between September and October 2018. Thirty-two students from an educational institution in Guarapuava/PR participated, and a structured interview was employed, with the results analyzed through descriptive statistics. The findings reveal that the interviewed students expressed satisfaction with the discipline, with 65.6% reporting it to be a great experience for them. Furthermore, 96,8% indicated their intention to include swimming into their professional practice (96,9%); however, one of the main concerns raised was the anticipated lack of materials they would encounter in their future teaching careers (21.4%). In conclusion, the study demonstrates that students of the swimming discipline display interests in the practice and intend to incorporate the content into their future work in schools. The experience with the course was very successful. They also expressed concerns about the infrastructure of schools to support this content.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación