Elaboración de un software educativo usando herramientas gratuitas : Primeras evaluaciones
- Autores
- Ascheri, María Eva; Astudillo, Gustavo Javier; García, Pablo; Pizarro, Rubén A.; Culla, María Eugenia
- Año de publicación
- 2010
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- En un Proyecto de Investigación anterior, hemos trabajado en la elaboración de un software educativo elaborado con herramientas computacionales de tipo comercial. Mediante este software se resuelven numéricamente ecuaciones no lineales. Se usa, esencialmente, durante el desarrollo del curso de Cálculo Numérico. Los resultados logrados han sido muy satisfactorios, obteniéndose buenas respuestas académicas, promoviendo el protagonismo del educando y facilitando el trabajo que, para alumno y profesor, supone la tarea de formación. Con el objetivo de que los estudiantes puedan disponer de un software educativo que abarque ése y otros temas de Cálculo Numérico, pero con herramientas gratuitas, comenzamos a diseñar un nuevo software. Presentamos en este trabajo los avances producidos, esto es, damos una descripción de esta nueva aplicación, y los resultados y conclusiones obtenidas a partir de la evaluación que hemos efectuado sobre su usabilidad y de una encuesta anónima realizada a los alumnos de Cálculo Numérico, con la cual podremos hacer los ajustes necesarios a este nuevo software.
Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI) - Materia
-
Ciencias Informáticas
Educación
software educativo; herramientas gratuitas; usabilidad; ecuaciones no lineales - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
- oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/18440
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Elaboración de un software educativo usando herramientas gratuitas : Primeras evaluacionesAscheri, María EvaAstudillo, Gustavo JavierGarcía, PabloPizarro, Rubén A.Culla, María EugeniaCiencias InformáticasEducaciónsoftware educativo; herramientas gratuitas; usabilidad; ecuaciones no linealesEn un Proyecto de Investigación anterior, hemos trabajado en la elaboración de un software educativo elaborado con herramientas computacionales de tipo comercial. Mediante este software se resuelven numéricamente ecuaciones no lineales. Se usa, esencialmente, durante el desarrollo del curso de Cálculo Numérico. Los resultados logrados han sido muy satisfactorios, obteniéndose buenas respuestas académicas, promoviendo el protagonismo del educando y facilitando el trabajo que, para alumno y profesor, supone la tarea de formación. Con el objetivo de que los estudiantes puedan disponer de un software educativo que abarque ése y otros temas de Cálculo Numérico, pero con herramientas gratuitas, comenzamos a diseñar un nuevo software. Presentamos en este trabajo los avances producidos, esto es, damos una descripción de esta nueva aplicación, y los resultados y conclusiones obtenidas a partir de la evaluación que hemos efectuado sobre su usabilidad y de una encuesta anónima realizada a los alumnos de Cálculo Numérico, con la cual podremos hacer los ajustes necesarios a este nuevo software.Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI)2010-05info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionObjeto de conferenciahttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794info:ar-repo/semantics/documentoDeConferenciaapplication/pdfhttp://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/18440spainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2025-09-29T10:53:31Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/18440Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292025-09-29 10:53:31.863SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse |
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En un Proyecto de Investigación anterior, hemos trabajado en la elaboración de un software educativo elaborado con herramientas computacionales de tipo comercial. Mediante este software se resuelven numéricamente ecuaciones no lineales. Se usa, esencialmente, durante el desarrollo del curso de Cálculo Numérico. Los resultados logrados han sido muy satisfactorios, obteniéndose buenas respuestas académicas, promoviendo el protagonismo del educando y facilitando el trabajo que, para alumno y profesor, supone la tarea de formación. Con el objetivo de que los estudiantes puedan disponer de un software educativo que abarque ése y otros temas de Cálculo Numérico, pero con herramientas gratuitas, comenzamos a diseñar un nuevo software. Presentamos en este trabajo los avances producidos, esto es, damos una descripción de esta nueva aplicación, y los resultados y conclusiones obtenidas a partir de la evaluación que hemos efectuado sobre su usabilidad y de una encuesta anónima realizada a los alumnos de Cálculo Numérico, con la cual podremos hacer los ajustes necesarios a este nuevo software. Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI) |
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En un Proyecto de Investigación anterior, hemos trabajado en la elaboración de un software educativo elaborado con herramientas computacionales de tipo comercial. Mediante este software se resuelven numéricamente ecuaciones no lineales. Se usa, esencialmente, durante el desarrollo del curso de Cálculo Numérico. Los resultados logrados han sido muy satisfactorios, obteniéndose buenas respuestas académicas, promoviendo el protagonismo del educando y facilitando el trabajo que, para alumno y profesor, supone la tarea de formación. Con el objetivo de que los estudiantes puedan disponer de un software educativo que abarque ése y otros temas de Cálculo Numérico, pero con herramientas gratuitas, comenzamos a diseñar un nuevo software. Presentamos en este trabajo los avances producidos, esto es, damos una descripción de esta nueva aplicación, y los resultados y conclusiones obtenidas a partir de la evaluación que hemos efectuado sobre su usabilidad y de una encuesta anónima realizada a los alumnos de Cálculo Numérico, con la cual podremos hacer los ajustes necesarios a este nuevo software. |
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