Ciudadanía, desigualdad y política: las sedes del Plan FinEs2 como espacio de derechos

Autores
González, Federico Martín
Año de publicación
2020
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
En este artículo nos preguntamos por las relaciones entre desigualdad, educación y construcción de ciudadanías en la experiencia del Plan de Finalización de los Estudios Secundarios (FinEs2). Partimos de un conjunto de perspectivas críticas que sostienen que en sociedades fuertemente desiguales la ciudadanía no se presenta como una experiencia universal a la que se accede por ser miembro de una sociedad, sino que se encuentra vinculada a prácticas de poder y a procesos de ampliación de políticas públicas y demandas populares. Retomando una investigación etnográfica en dos barrios populares de la ciudad de La Plata durante el período 2013-2017, sostenemos que en las sedes educativas del FinEs2 se configuraba un modo de hacer escuela con efectos filiatorios que tensionaba la distribución desigual de los bienes simbólicos y posibilitaba el acceso al derecho a la educación secundaria.
In this article we ask about the relationships between inequality, education and citizenship building in the experience of Plan FinEs2. We assume a set of perspectives that support that in strongly unequal societies, citizenship is not presented as a universal experience to which one has access because one is a member of a society, but rather it is linked to power practices and to processes of expanding public policies and popular demands. Based on ethnographic research in two popular neighborhoods in La Plata city during the 2013-2017 period, we maintain that FinEs2 experience has filiatory effects that reduced the unequal distribution of symbolic goods and made access to the right to secondary education possible.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Fuente
Memoria académica
Materia
Sociología
Ciudadanía
Desigualdad
Política
Política educativa
FinEs2
Citizenship
Inequality
Politics
Educational policy
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
OAI Identificador
oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/171887
Acceder
id SEDICI_a1904f44e53159cafaa77236ff7800c0
oai_identifier_str oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/171887
network_acronym_str SEDICI
repository_id_str 1329
network_name_str SEDICI (UNLP)
spelling Ciudadanía, desigualdad y política: las sedes del Plan FinEs2 como espacio de derechosGonzález, Federico MartínSociologíaCiudadaníaDesigualdadPolíticaPolítica educativaFinEs2CitizenshipInequalityPoliticsEducational policyEn este artículo nos preguntamos por las relaciones entre desigualdad, educación y construcción de ciudadanías en la experiencia del Plan de Finalización de los Estudios Secundarios (FinEs2). Partimos de un conjunto de perspectivas críticas que sostienen que en sociedades fuertemente desiguales la ciudadanía no se presenta como una experiencia universal a la que se accede por ser miembro de una sociedad, sino que se encuentra vinculada a prácticas de poder y a procesos de ampliación de políticas públicas y demandas populares. Retomando una investigación etnográfica en dos barrios populares de la ciudad de La Plata durante el período 2013-2017, sostenemos que en las sedes educativas del FinEs2 se configuraba un modo de hacer escuela con efectos filiatorios que tensionaba la distribución desigual de los bienes simbólicos y posibilitaba el acceso al derecho a la educación secundaria.In this article we ask about the relationships between inequality, education and citizenship building in the experience of Plan FinEs2. We assume a set of perspectives that support that in strongly unequal societies, citizenship is not presented as a universal experience to which one has access because one is a member of a society, but rather it is linked to power practices and to processes of expanding public policies and popular demands. Based on ethnographic research in two popular neighborhoods in La Plata city during the 2013-2017 period, we maintain that FinEs2 experience has filiatory effects that reduced the unequal distribution of symbolic goods and made access to the right to secondary education possible.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación2020info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionArticulohttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:ar-repo/semantics/articuloapplication/pdf131-148http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/171887<a href='http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar' arget='_blank'>Memoria académica</a>reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLPspainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://revistasacademicas.unsam.edu.ar/index.php/papdetrab/article/view/1171info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.16044/pr.16044.pdfinfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/1851-2577info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)2025-11-26T10:23:46Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/171887Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292025-11-26 10:23:46.594SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse
dc.title.none.fl_str_mv Ciudadanía, desigualdad y política: las sedes del Plan FinEs2 como espacio de derechos
title Ciudadanía, desigualdad y política: las sedes del Plan FinEs2 como espacio de derechos
spellingShingle Ciudadanía, desigualdad y política: las sedes del Plan FinEs2 como espacio de derechos
González, Federico Martín
Sociología
Ciudadanía
Desigualdad
Política
Política educativa
FinEs2
Citizenship
Inequality
Politics
Educational policy
title_short Ciudadanía, desigualdad y política: las sedes del Plan FinEs2 como espacio de derechos
title_full Ciudadanía, desigualdad y política: las sedes del Plan FinEs2 como espacio de derechos
title_fullStr Ciudadanía, desigualdad y política: las sedes del Plan FinEs2 como espacio de derechos
title_full_unstemmed Ciudadanía, desigualdad y política: las sedes del Plan FinEs2 como espacio de derechos
title_sort Ciudadanía, desigualdad y política: las sedes del Plan FinEs2 como espacio de derechos
dc.creator.none.fl_str_mv González, Federico Martín
author González, Federico Martín
author_facet González, Federico Martín
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv Sociología
Ciudadanía
Desigualdad
Política
Política educativa
FinEs2
Citizenship
Inequality
Politics
Educational policy
topic Sociología
Ciudadanía
Desigualdad
Política
Política educativa
FinEs2
Citizenship
Inequality
Politics
Educational policy
dc.description.none.fl_txt_mv En este artículo nos preguntamos por las relaciones entre desigualdad, educación y construcción de ciudadanías en la experiencia del Plan de Finalización de los Estudios Secundarios (FinEs2). Partimos de un conjunto de perspectivas críticas que sostienen que en sociedades fuertemente desiguales la ciudadanía no se presenta como una experiencia universal a la que se accede por ser miembro de una sociedad, sino que se encuentra vinculada a prácticas de poder y a procesos de ampliación de políticas públicas y demandas populares. Retomando una investigación etnográfica en dos barrios populares de la ciudad de La Plata durante el período 2013-2017, sostenemos que en las sedes educativas del FinEs2 se configuraba un modo de hacer escuela con efectos filiatorios que tensionaba la distribución desigual de los bienes simbólicos y posibilitaba el acceso al derecho a la educación secundaria.
In this article we ask about the relationships between inequality, education and citizenship building in the experience of Plan FinEs2. We assume a set of perspectives that support that in strongly unequal societies, citizenship is not presented as a universal experience to which one has access because one is a member of a society, but rather it is linked to power practices and to processes of expanding public policies and popular demands. Based on ethnographic research in two popular neighborhoods in La Plata city during the 2013-2017 period, we maintain that FinEs2 experience has filiatory effects that reduced the unequal distribution of symbolic goods and made access to the right to secondary education possible.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
description En este artículo nos preguntamos por las relaciones entre desigualdad, educación y construcción de ciudadanías en la experiencia del Plan de Finalización de los Estudios Secundarios (FinEs2). Partimos de un conjunto de perspectivas críticas que sostienen que en sociedades fuertemente desiguales la ciudadanía no se presenta como una experiencia universal a la que se accede por ser miembro de una sociedad, sino que se encuentra vinculada a prácticas de poder y a procesos de ampliación de políticas públicas y demandas populares. Retomando una investigación etnográfica en dos barrios populares de la ciudad de La Plata durante el período 2013-2017, sostenemos que en las sedes educativas del FinEs2 se configuraba un modo de hacer escuela con efectos filiatorios que tensionaba la distribución desigual de los bienes simbólicos y posibilitaba el acceso al derecho a la educación secundaria.
publishDate 2020
dc.date.none.fl_str_mv 2020
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Articulo
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
info:ar-repo/semantics/articulo
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/171887
url http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/171887
dc.language.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://revistasacademicas.unsam.edu.ar/index.php/papdetrab/article/view/1171
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.16044/pr.16044.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/1851-2577
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
131-148
dc.source.none.fl_str_mv <a href='http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar' arget='_blank'>Memoria académica</a>
reponame:SEDICI (UNLP)
instname:Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
reponame_str SEDICI (UNLP)
collection SEDICI (UNLP)
instname_str Universidad Nacional de La Plata
instacron_str UNLP
institution UNLP
repository.name.fl_str_mv SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Plata
repository.mail.fl_str_mv alira@sedici.unlp.edu.ar
_version_ 1849876295846985728
score 13.011256

Publicaciones similares