El derecho a la educación en contexto de encierro en la normativa, y más allá de la norma: Experiencias de intervención educativa de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, U...

Autores
Huenchiman, Valeria; Bermejo, María Luisa; Vazquez, Margarita Antonia
Año de publicación
2013
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
El presente trabajo es un punto de partida. Sentará las bases de próximos abordajes. Iniciaremos ahora el análisis del encuadre normativo del derecho a la educación y a la contemplación de su ejercicio en las cárceles. Referiremos a las concretas experiencias de intervención educativa llevadas a cabo por docentes de nuestra Facultad, y procuraremos establecer postulados a los que -conforme la práctica- debe adecuarse la intervención en dicho contexto.
This paper is a starting point. Lay the groundwork for next approaches. Now begin the analysis of the normative framework of the right to education and contemplation of its exercise in prisons. Refer to the specific educational intervention experiments conducted by teachers of our Faculty, and seek to establish principles to which-as-practice intervention must be appropriate in this context.
Instituto de Cultura Jurídica
Materia
Ciencias Jurídicas
educación
Argentina
encarcelamiento
educación en cárceles
cárcel
intervención
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
OAI Identificador
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