Educación, formación docente y saberes : Hacia una soberanía pedagógica

Autores
Fernández Pais, Mónica Beatriz; Justianovich, Silvina Mariela; Varela, Andrea Mariana; Bilyk, Pablo Andrés; Arrippe, Agustina Ileana; López, Cristina
Año de publicación
2023
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
parte de libro
Estado
versión publicada
Descripción
La soberanía pedagógica debe asumirse como una problemática ligada a la distribución, apropiación y producción de conocimiento en un contexto global. Problemática que es tensionada por los procesos de definición y jerarquización de saberes y prácticas, objetos de enseñanza y formación de los sistemas educativos, según las lógicas impuestas por diversos organismos internacionales a partir de las pruebas estandarizadas y acreditaciones. Resulta necesario construir la agenda de la educación en todos sus niveles y modalidades a partir los saberes socialmente validados, cuya construcción es producto de las discusiones comunitarias.
Comisión de Defensa de la Soberanía (UNLP)
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Materia
Educación
Soberanía
pedagogía
Enseñanza y formación
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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