Conti, G. (2018). La ansiedad por performance musical como emergente de las modalidades de intervención docente durante la clase de instrumento. Web
Citación estilo ChicagoConti, Gabriela. La Ansiedad Por Performance Musical Como Emergente De Las Modalidades De Intervención Docente Durante La Clase De Instrumento. 2018.
Cita MLAConti, Gabriela. La Ansiedad Por Performance Musical Como Emergente De Las Modalidades De Intervención Docente Durante La Clase De Instrumento. 2018.
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