Prácticas urbanas en la Educación Física Escolar : Skateboarding, olímpicamente callejero

Autores
Berrondo, Ariel Maximiliano
Año de publicación
2025
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
El presente artículo analiza la incorporación del skateboarding en la Educación Física Escolar del nivel primario en una escuela de la ciudad de Córdoba, Argentina. En primer lugar, se aborda esta práctica desde su dimensión cultural y deportiva, para luego describir una experiencia de enseñanza desarrollada en la escuela mediante una propuesta que posibilitó a los estudiantes explorar el skateboarding desde una perspectiva motriz y lúdica, bajo un modelo de co-enseñanza. Asimismo, se examina el programa CBA X de la Agencia Córdoba Deportes, orientado a la promoción de deportes urbanos a través de escuelas deportivas y eventos locales. Finalmente, se ofrecen recomendaciones para docentes interesados en incorporar estas prácticas en la escuela, con énfasis en la planificación didáctica, la gestión de recursos y la seguridad. En conjunto, se destaca el valor del skateboarding como práctica urbana y su potencial educativo en tanto contenido no tradicional de la Educación Física Escolar, concluyendo que su inclusión amplía las experiencias motrices del estudiantado y favorece tanto el aprendizaje colaborativo como la apropiación de nuevas prácticas deportivas en el ámbito escolar.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Materia
Educación Física
Educación Física Escolar
Skateboarding
Deportes urbanos
Enseñanza
Aprendizaje motor
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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