Leer poemas, descubrir culturas: Seamus Heaney en la clase del EFL

Autores
Chiacchio, Cecilia Alejandra
Año de publicación
2006
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
Un poema puede verse como la forma más alejada de la norma lingüística por su uso, muchas veces arbitrario, de sentidos, figuras retóricas y pronunciación. Sin embargo, como condensación de ideas y significados, la poesía es un medio económico de exponer los alumnos de lengua extranjera a un repertorio de preocupaciones culturales y de posibilidades lingüísticas. Este trabajo, encuadrado en los proyectos de investigación “La literatura como práctica cultural: un contenido fundamental en los programas de español/lengua extranjera (ELE)” e “Identidades y pertenencias en la poesía de Seamus Heaney”, explora el uso de la poesía en la clase de inglés como lengua extranjera. Se recorrerán diferentes perspectivas y se ejemplificará con poemas de Seamus Heaney, poeta irlandés, ganador del premio Nobel 1995, concentrándose en Irlanda como paisaje cultural.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Fuente
Memoria académica
Materia
Letras
Poesía
Literatura
Lengua extranjera
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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