Enseñanza de direccionamiento IP con el simulador GNS3
- Autores
- Gamarra, Álvaro; Arias Figueroa, Daniel; Gil, Gustavo Daniel
- Año de publicación
- 2016
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- La presente demo surge como iniciativa del grupo de investigación dentro del marco del proyecto de investigación CIUNSa Tipo “A” denominado “Estudio de la influencia de un entorno de simulación en la enseñanza de redes de Computadoras en el nivel universitario”. Desde hace un tiempo ya, el uso de herramientas de software de simulación ha demostrado ser de gran utilidad en los procesos de enseñanza y aprendizaje de redes de computadoras. Son muchas las ventajas que se pueden enumerar, entre las que se destacan, la reducción significativa en costos de adquisición de dispositivos de red tales como routers, switchs, cableado, entre otros. Así mismo, se reducen los tiempos para la puesta en marcha de los laboratorios físicos convencionales.
Red de Universidades con Carreras en Informática - Materia
-
Ciencias Informáticas
GNS3, redes IP - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
- oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/73081
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La presente demo surge como iniciativa del grupo de investigación dentro del marco del proyecto de investigación CIUNSa Tipo “A” denominado “Estudio de la influencia de un entorno de simulación en la enseñanza de redes de Computadoras en el nivel universitario”. Desde hace un tiempo ya, el uso de herramientas de software de simulación ha demostrado ser de gran utilidad en los procesos de enseñanza y aprendizaje de redes de computadoras. Son muchas las ventajas que se pueden enumerar, entre las que se destacan, la reducción significativa en costos de adquisición de dispositivos de red tales como routers, switchs, cableado, entre otros. Así mismo, se reducen los tiempos para la puesta en marcha de los laboratorios físicos convencionales. |
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