El Cambio Climático es-fue un esfuerzo de todos: comunicación y concientización
- Autores
- Castillo Pérez, Nadia Itzel; Testani, Nadia; Lozada Montanari, Malena S.; Díaz, Leandro B.
- Año de publicación
- 2022
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- En las últimas décadas el cambio climático ha pasado de ser un área de estudio científico y discutida en reducidos círculos, a convertirse en un problema de dimensión social que incluye factores políticos, económicos, culturales y éticos, entre otros. Esta problemática ha sido popularizada a través de medios de comunicación tradicionales y no convencionales de rápida reproducción y difusión como son las redes sociales. De tal modo, se observa el surgimiento del cambio climático como un tema de política pública y preocupación (Nieto Galán, 2011; Fleming & Jacovick, 2011). James Lovelock (1979), empezó a considerar la posibilidad de analizar la tierra como un planeta vivo en su conjunto, de manera holística, como un organismo que sólo puede comprenderse de forma global. Lovelock defendía que las condiciones físico-químicas de la superficie de la Tierra, de la atmósfera y de los océanos se habían adaptado progresivamente a la presencia de la vida en el planeta y habían evolucionado conjuntamente (Fleming & Jacovick, 2011). Bajo esta premisa la sociedad adopta conceptos ambientales de manera progresiva. Por otro lado, Nieto Galán (2011), nos dice que la ciencia es a menudo presentada en los medios como una empresa heroica, apolítica e intrínsecamente racional, que acaba por legitimar los propios intereses de científicos profesionales o de otros grupos de poder, desde una posición dominante desde la perspectiva de los saberes. Considerando la importancia que tiene la problemática del cambio climático en la sociedad actual y la importancia de su difusión basada en la evidencia científica, en este trabajo se presenta la experiencia de construcción de una herramienta de difusión y educación sobre la temática.
Facultad de Ciencias Astronómicas y Geofísicas - Materia
-
Meteorología
Cambio climático
Políticas públicas
Difusión - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
- Repositorio
.jpg)
- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
- oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/193813
Ver los metadatos del registro completo
| id |
SEDICI_8660e2c121edb6ce20546ceb8f504915 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/193813 |
| network_acronym_str |
SEDICI |
| repository_id_str |
1329 |
| network_name_str |
SEDICI (UNLP) |
| spelling |
El Cambio Climático es-fue un esfuerzo de todos: comunicación y concientizaciónCastillo Pérez, Nadia ItzelTestani, NadiaLozada Montanari, Malena S.Díaz, Leandro B.MeteorologíaCambio climáticoPolíticas públicasDifusiónEn las últimas décadas el cambio climático ha pasado de ser un área de estudio científico y discutida en reducidos círculos, a convertirse en un problema de dimensión social que incluye factores políticos, económicos, culturales y éticos, entre otros. Esta problemática ha sido popularizada a través de medios de comunicación tradicionales y no convencionales de rápida reproducción y difusión como son las redes sociales. De tal modo, se observa el surgimiento del cambio climático como un tema de política pública y preocupación (Nieto Galán, 2011; Fleming & Jacovick, 2011). James Lovelock (1979), empezó a considerar la posibilidad de analizar la tierra como un planeta vivo en su conjunto, de manera holística, como un organismo que sólo puede comprenderse de forma global. Lovelock defendía que las condiciones físico-químicas de la superficie de la Tierra, de la atmósfera y de los océanos se habían adaptado progresivamente a la presencia de la vida en el planeta y habían evolucionado conjuntamente (Fleming & Jacovick, 2011). Bajo esta premisa la sociedad adopta conceptos ambientales de manera progresiva. Por otro lado, Nieto Galán (2011), nos dice que la ciencia es a menudo presentada en los medios como una empresa heroica, apolítica e intrínsecamente racional, que acaba por legitimar los propios intereses de científicos profesionales o de otros grupos de poder, desde una posición dominante desde la perspectiva de los saberes. Considerando la importancia que tiene la problemática del cambio climático en la sociedad actual y la importancia de su difusión basada en la evidencia científica, en este trabajo se presenta la experiencia de construcción de una herramienta de difusión y educación sobre la temática.Facultad de Ciencias Astronómicas y Geofísicas2022-11info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionObjeto de conferenciahttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794info:ar-repo/semantics/documentoDeConferenciaapplication/pdfhttp://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/193813spainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2026-05-27T11:47:53Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/193813Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292026-05-27 11:47:53.601SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse |
| dc.title.none.fl_str_mv |
El Cambio Climático es-fue un esfuerzo de todos: comunicación y concientización |
| title |
El Cambio Climático es-fue un esfuerzo de todos: comunicación y concientización |
| spellingShingle |
El Cambio Climático es-fue un esfuerzo de todos: comunicación y concientización Castillo Pérez, Nadia Itzel Meteorología Cambio climático Políticas públicas Difusión |
| title_short |
El Cambio Climático es-fue un esfuerzo de todos: comunicación y concientización |
| title_full |
El Cambio Climático es-fue un esfuerzo de todos: comunicación y concientización |
| title_fullStr |
El Cambio Climático es-fue un esfuerzo de todos: comunicación y concientización |
| title_full_unstemmed |
El Cambio Climático es-fue un esfuerzo de todos: comunicación y concientización |
| title_sort |
El Cambio Climático es-fue un esfuerzo de todos: comunicación y concientización |
| dc.creator.none.fl_str_mv |
Castillo Pérez, Nadia Itzel Testani, Nadia Lozada Montanari, Malena S. Díaz, Leandro B. |
| author |
Castillo Pérez, Nadia Itzel |
| author_facet |
Castillo Pérez, Nadia Itzel Testani, Nadia Lozada Montanari, Malena S. Díaz, Leandro B. |
| author_role |
author |
| author2 |
Testani, Nadia Lozada Montanari, Malena S. Díaz, Leandro B. |
| author2_role |
author author author |
| dc.subject.none.fl_str_mv |
Meteorología Cambio climático Políticas públicas Difusión |
| topic |
Meteorología Cambio climático Políticas públicas Difusión |
| dc.description.none.fl_txt_mv |
En las últimas décadas el cambio climático ha pasado de ser un área de estudio científico y discutida en reducidos círculos, a convertirse en un problema de dimensión social que incluye factores políticos, económicos, culturales y éticos, entre otros. Esta problemática ha sido popularizada a través de medios de comunicación tradicionales y no convencionales de rápida reproducción y difusión como son las redes sociales. De tal modo, se observa el surgimiento del cambio climático como un tema de política pública y preocupación (Nieto Galán, 2011; Fleming & Jacovick, 2011). James Lovelock (1979), empezó a considerar la posibilidad de analizar la tierra como un planeta vivo en su conjunto, de manera holística, como un organismo que sólo puede comprenderse de forma global. Lovelock defendía que las condiciones físico-químicas de la superficie de la Tierra, de la atmósfera y de los océanos se habían adaptado progresivamente a la presencia de la vida en el planeta y habían evolucionado conjuntamente (Fleming & Jacovick, 2011). Bajo esta premisa la sociedad adopta conceptos ambientales de manera progresiva. Por otro lado, Nieto Galán (2011), nos dice que la ciencia es a menudo presentada en los medios como una empresa heroica, apolítica e intrínsecamente racional, que acaba por legitimar los propios intereses de científicos profesionales o de otros grupos de poder, desde una posición dominante desde la perspectiva de los saberes. Considerando la importancia que tiene la problemática del cambio climático en la sociedad actual y la importancia de su difusión basada en la evidencia científica, en este trabajo se presenta la experiencia de construcción de una herramienta de difusión y educación sobre la temática. Facultad de Ciencias Astronómicas y Geofísicas |
| description |
En las últimas décadas el cambio climático ha pasado de ser un área de estudio científico y discutida en reducidos círculos, a convertirse en un problema de dimensión social que incluye factores políticos, económicos, culturales y éticos, entre otros. Esta problemática ha sido popularizada a través de medios de comunicación tradicionales y no convencionales de rápida reproducción y difusión como son las redes sociales. De tal modo, se observa el surgimiento del cambio climático como un tema de política pública y preocupación (Nieto Galán, 2011; Fleming & Jacovick, 2011). James Lovelock (1979), empezó a considerar la posibilidad de analizar la tierra como un planeta vivo en su conjunto, de manera holística, como un organismo que sólo puede comprenderse de forma global. Lovelock defendía que las condiciones físico-químicas de la superficie de la Tierra, de la atmósfera y de los océanos se habían adaptado progresivamente a la presencia de la vida en el planeta y habían evolucionado conjuntamente (Fleming & Jacovick, 2011). Bajo esta premisa la sociedad adopta conceptos ambientales de manera progresiva. Por otro lado, Nieto Galán (2011), nos dice que la ciencia es a menudo presentada en los medios como una empresa heroica, apolítica e intrínsecamente racional, que acaba por legitimar los propios intereses de científicos profesionales o de otros grupos de poder, desde una posición dominante desde la perspectiva de los saberes. Considerando la importancia que tiene la problemática del cambio climático en la sociedad actual y la importancia de su difusión basada en la evidencia científica, en este trabajo se presenta la experiencia de construcción de una herramienta de difusión y educación sobre la temática. |
| publishDate |
2022 |
| dc.date.none.fl_str_mv |
2022-11 |
| dc.type.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/conferenceObject info:eu-repo/semantics/publishedVersion Objeto de conferencia http://purl.org/coar/resource_type/c_5794 info:ar-repo/semantics/documentoDeConferencia |
| format |
conferenceObject |
| status_str |
publishedVersion |
| dc.identifier.none.fl_str_mv |
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/193813 |
| url |
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/193813 |
| dc.language.none.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.rights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) |
| dc.format.none.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:SEDICI (UNLP) instname:Universidad Nacional de La Plata instacron:UNLP |
| reponame_str |
SEDICI (UNLP) |
| collection |
SEDICI (UNLP) |
| instname_str |
Universidad Nacional de La Plata |
| instacron_str |
UNLP |
| institution |
UNLP |
| repository.name.fl_str_mv |
SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Plata |
| repository.mail.fl_str_mv |
alira@sedici.unlp.edu.ar |
| _version_ |
1866372210822742016 |
| score |
12.98848 |