La incidencia de los estudios de caso en la teoría de la seducción freudiana: el trabajo de campo de Felix Gattel
- Autores
- Garritano, Camila; Beltramone, José Martín; Martínez, Mario Gustavo; Picot, Carla; Zurita, Julia
- Año de publicación
- 2020
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- El presente trabajo refleja los avances de una de las líneas de investigación llevadas a cabo en el marco del proyecto titulado “Debates epistemológicos y metodológicos en torno a la construcción de conocimiento en psicoanálisis”, perteneciente al Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (IDIHCS), de la FaHCE UNLP, durante el año 2020. El mismo versa sobre el interrogante vinculado a la presencia de los estudios de caso en la formulación de la teoría traumática en Sigmund Freud, usualmente conocida como la “teoría de la seducción”. Este postulado etiológico presentado como el primer modelo absolutamente ambientalista de la enfermedad (Vallejo, 2012) fue sostenido por Freud, a partir del estudio de dieciocho casos. Algunos autores como Schröter, M. & Hermanns, L. (1992) ubican los presuntos resultados de la indagación de Felix Gattel, dentro de la clínica psiquiátrica del Allgemeine Krankenhaus, como decisivos para la posterior desestimación de dicha teoría. En este sentido, a partir de una exploración bibliográfica, se buscará dilucidar el uso que se emplea de los estudios de caso para fundamentar aquel postulado etiológico. Para luego aproximarnos al polémico cruce entre las teorizaciones del vienés y las conclusiones derivadas de la práctica del joven Gattel.
This work reflects the progress of one of the lines of research carried out within the framework of the project entitled “Epistemological and methodological debates around the construction of knowledge in psychoanalysis”, belonging to the Institute of Research in Humanities and Social Sciences (IDIHCS ), of the FaHCE UNLP, during the year 2020. It deals with the question linked to the presence of case studies in the formulation of the traumatic theory in Sigmund Freud, usually known as the “seduction theory”. This etiological postulate presented as the first absolutely environmentalist model of the disease (Vallejo, 2012) was supported by Freud, based on the study of eighteen cases. Some authors such as Schröter, M. & Hermanns, L. (1992) locate the alleged results of Felix Gattel’s investigation, within the Allgemeine Krankenhaus psychiatric clinic, as decisive for the subsequent dismissal of said theory. In this sense, from a bibliographic exploration, an attempt will be made to elucidate the use that is used of the case studies to support that etiological postulate. To later approach the controversial cross between the theorizations of the Viennese and the conclusions derived from the practice of the young Gattel.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Materia
-
Psicología
Psicoanálisis
Teoría de la seducción
Estudios de caso
Felix Gattel
Psychoanalysis
Seduction theory
Case study - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
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- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
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La incidencia de los estudios de caso en la teoría de la seducción freudiana: el trabajo de campo de Felix GattelThe incidence of case studies in the Freud’s seduction theory. The field work of Felix GattelGarritano, CamilaBeltramone, José MartínMartínez, Mario GustavoPicot, CarlaZurita, JuliaPsicologíaPsicoanálisisTeoría de la seducciónEstudios de casoFelix GattelPsychoanalysisSeduction theoryCase studyEl presente trabajo refleja los avances de una de las líneas de investigación llevadas a cabo en el marco del proyecto titulado “Debates epistemológicos y metodológicos en torno a la construcción de conocimiento en psicoanálisis”, perteneciente al Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (IDIHCS), de la FaHCE UNLP, durante el año 2020. El mismo versa sobre el interrogante vinculado a la presencia de los estudios de caso en la formulación de la teoría traumática en Sigmund Freud, usualmente conocida como la “teoría de la seducción”. Este postulado etiológico presentado como el primer modelo absolutamente ambientalista de la enfermedad (Vallejo, 2012) fue sostenido por Freud, a partir del estudio de dieciocho casos. Algunos autores como Schröter, M. & Hermanns, L. (1992) ubican los presuntos resultados de la indagación de Felix Gattel, dentro de la clínica psiquiátrica del Allgemeine Krankenhaus, como decisivos para la posterior desestimación de dicha teoría. En este sentido, a partir de una exploración bibliográfica, se buscará dilucidar el uso que se emplea de los estudios de caso para fundamentar aquel postulado etiológico. Para luego aproximarnos al polémico cruce entre las teorizaciones del vienés y las conclusiones derivadas de la práctica del joven Gattel.This work reflects the progress of one of the lines of research carried out within the framework of the project entitled “Epistemological and methodological debates around the construction of knowledge in psychoanalysis”, belonging to the Institute of Research in Humanities and Social Sciences (IDIHCS ), of the FaHCE UNLP, during the year 2020. It deals with the question linked to the presence of case studies in the formulation of the traumatic theory in Sigmund Freud, usually known as the “seduction theory”. This etiological postulate presented as the first absolutely environmentalist model of the disease (Vallejo, 2012) was supported by Freud, based on the study of eighteen cases. Some authors such as Schröter, M. & Hermanns, L. (1992) locate the alleged results of Felix Gattel’s investigation, within the Allgemeine Krankenhaus psychiatric clinic, as decisive for the subsequent dismissal of said theory. In this sense, from a bibliographic exploration, an attempt will be made to elucidate the use that is used of the case studies to support that etiological postulate. To later approach the controversial cross between the theorizations of the Viennese and the conclusions derived from the practice of the young Gattel.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación2020-11info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionResumenhttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794info:ar-repo/semantics/documentoDeConferenciaapplication/pdf87-87http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/159830spainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/2618-2238info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2025-09-03T11:13:48Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/159830Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292025-09-03 11:13:49.004SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse |
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