La motivación de los adultos mayores hacia la práctica de actividad física en Avellaneda

• Autores: Renzi, Gladys Miriam; Vanyay, Mariana Ethel; Almada, Cecilia Elena; Basavilbaso, María Angélica; Bengohechea, María Fernanda
• Año de publicación: 2022
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: artículo
• Materia: Educación Física; Ciencias Sociales; Adultos mayores; Envejecimiento; Actividad física; Motivación; Elder adults; Aging; Physical activity; Motivation
• Institución: Universidad Nacional de La Plata

Se presentan los resultados de la investigación: “La actividad física de los adultos mayores en Avellaneda: oferta y demanda en el marco de las políticas públicas, 2015-2018”, focalizando el análisis en la demanda, a partir de caracterizar la motivación hacia la actividad física de las personas mayores que asistían a ofertas estatales en ese municipio. En base a la Teoría de la Autodeterminación (Deci y Ryan, 2000), se elaboró y administró una encuesta a una muestra de 213 casos. Los datos relevados se analizaron con estadística descriptiva. Como resultado, se logró identificar que los adultos mayores encuestados realizan actividad física para satisfacer su necesidad psicológica básica de relacionarse con otros, pues el encuentro con sus pares favorece la adherencia a la práctica. Este conocimiento resulta un aporte académico para la formación de recursos humanos, y un insumo para organismos de gobierno orientados al diseño de políticas de promoción de la actividad física y el bienestar de las personas mayores.
The results of the research "The physical activity of the elderly in Avellaneda: supply and demand in the framework of public policies, 2015-2018", are presented. It focuses the analysis on the demand, based on characterizing the motivation towards physical activity of elder people who attended state financed activities in that city. Based on the Self-Determination Theory (Deci and Ryan, 2000), a survey was developed and administered to a sample of 213 cases. The collected data were analyzed with descriptive statistics. As a result, it was possible to identify that the elder adults surveyed did physical activities to satisfy their basic psychological needs to relate to others, since meeting with their peers favours the adherence to the practice. This knowledge is an academic contribution for the education of human resources, and an input for government agencies in charge of designing policies to promote physical activity and the well-being of the elderly.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación