La construcción del problema de investigación: apuntes del primer momento de la investigación
- Autores
- Branca, María Valeria; Cuenca, Adriana; Lozano, Susana
- Año de publicación
- 2016
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- parte de libro
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- En el presente capítulo se abordará uno de los primeros momentos del proceso de investigación: la construcción del problema de investigación. Como menciona Bachelard "Ante todo es necesario saber plantear los problemas y dígase lo que se quiera, en la vida científica los problemas no se plantean por sí mismos. Es precisamente este sentido del problema el que indica el verdadero espíritu científico. Para un espíritu científico todo conocimiento es una respuesta a una pregunta” (Bachelard, 1984). Este primer momento es de fundamental importancia, ya que va a incidir en las restantes decisiones metodológicas del investigador. Cabe destacar que a la hora de establecer el objeto de la investigación, se conjugan tanto los intereses personales/profesionales, la revisión bibliográfica, como las entrevistas a expertos y las reuniones con el director. En este sentido, a partir de la experiencia personal de la autora en la construcción del problema de investigación, se reflexionará en torno a dicho recorrido metodológico llevado a cabo para definir el "qué” de la futura investigación. Para ello, se utilizará como ejemplo la investigación denominada "Políticas alimentarias en el Municipio de Quilmes: avances y retrocesos en la garantización de derechos económicos, sociales y culturales en el marco de la implementación de la Ley 13.298”. Asimismo, esta experiencia investigativa se conjuga con elementos teóricos que posibilitan realizar determinado recorrido conceptual en torno al momento de la construcción del problema de investigación.
Facultad de Trabajo Social - Materia
-
Trabajo Social
problema de investigación - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
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- Institución
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La construcción del problema de investigación: apuntes del primer momento de la investigaciónBranca, María ValeriaCuenca, AdrianaLozano, SusanaTrabajo Socialproblema de investigaciónEn el presente capítulo se abordará uno de los primeros momentos del proceso de investigación: la construcción del problema de investigación. Como menciona Bachelard "Ante todo es necesario saber plantear los problemas y dígase lo que se quiera, en la vida científica los problemas no se plantean por sí mismos. Es precisamente este sentido del problema el que indica el verdadero espíritu científico. Para un espíritu científico todo conocimiento es una respuesta a una pregunta” (Bachelard, 1984). Este primer momento es de fundamental importancia, ya que va a incidir en las restantes decisiones metodológicas del investigador. Cabe destacar que a la hora de establecer el objeto de la investigación, se conjugan tanto los intereses personales/profesionales, la revisión bibliográfica, como las entrevistas a expertos y las reuniones con el director. En este sentido, a partir de la experiencia personal de la autora en la construcción del problema de investigación, se reflexionará en torno a dicho recorrido metodológico llevado a cabo para definir el "qué” de la futura investigación. Para ello, se utilizará como ejemplo la investigación denominada "Políticas alimentarias en el Municipio de Quilmes: avances y retrocesos en la garantización de derechos económicos, sociales y culturales en el marco de la implementación de la Ley 13.298”. Asimismo, esta experiencia investigativa se conjuga con elementos teóricos que posibilitan realizar determinado recorrido conceptual en torno al momento de la construcción del problema de investigación.Facultad de Trabajo SocialEditorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP)2016info:eu-repo/semantics/bookPartinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionCapitulo de librohttp://purl.org/coar/resource_type/c_3248info:ar-repo/semantics/parteDeLibroapplication/pdf34-41http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/186838spainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-950-34-1352-4info:eu-repo/semantics/reference/hdl/10915/53689info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2025-11-26T10:29:13Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/186838Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292025-11-26 10:29:13.878SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse |
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En el presente capítulo se abordará uno de los primeros momentos del proceso de investigación: la construcción del problema de investigación. Como menciona Bachelard "Ante todo es necesario saber plantear los problemas y dígase lo que se quiera, en la vida científica los problemas no se plantean por sí mismos. Es precisamente este sentido del problema el que indica el verdadero espíritu científico. Para un espíritu científico todo conocimiento es una respuesta a una pregunta” (Bachelard, 1984). Este primer momento es de fundamental importancia, ya que va a incidir en las restantes decisiones metodológicas del investigador. Cabe destacar que a la hora de establecer el objeto de la investigación, se conjugan tanto los intereses personales/profesionales, la revisión bibliográfica, como las entrevistas a expertos y las reuniones con el director. En este sentido, a partir de la experiencia personal de la autora en la construcción del problema de investigación, se reflexionará en torno a dicho recorrido metodológico llevado a cabo para definir el "qué” de la futura investigación. Para ello, se utilizará como ejemplo la investigación denominada "Políticas alimentarias en el Municipio de Quilmes: avances y retrocesos en la garantización de derechos económicos, sociales y culturales en el marco de la implementación de la Ley 13.298”. Asimismo, esta experiencia investigativa se conjuga con elementos teóricos que posibilitan realizar determinado recorrido conceptual en torno al momento de la construcción del problema de investigación. |
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