Ejercicio exploratorio de comparabilidad de las prácticas de discriminación : Los casos de la Argentina y Chile

• Autores: Molina Derteano, Pablo Federico
• Año de publicación: 2021
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: artículo
• Materia: Sociología; Humanidades; Discriminación sufrida; Posiciones estructurales; Comparación; Suffered discrimination; Structural positions; Comparison
• Institución: Universidad Nacional de La Plata

El presente artículo se propone explorar las relaciones entre un enfoque radical de la desigualdad que considera las posiciones estructurales y las prácticas de la discriminación. Revisando la literatura reciente, en especial en discriminación estructural, se propone un modelo explicativo en el que se comparan los casos de la Argentina y Chile con datos del Mapa Nacional de la Discriminación (Segunda Edición) del primero y el módulo en la encuesta CASEN en el segundo. Se miden por separado la incidencia de las posiciones socioeconómicas a partir del máximo nivel educativo del Principal Sostén de Hogar (Modelo 1) y la incidencia del género, el origen migrante y la pertenencia a pueblos originarios (Modelo 2) en la experiencia de haber sufrido algún tipo de discriminación. En ambos modelos, las variables independientes se muestran significativas, aun cuando la bondad de ajuste es modesta. El Modelo 1 es más robusto en el caso argentino.
This article aims to explore the relationships between a radical approach to inequality that considers the structural positions and the practices of discrimination. Exploring the recent literature, especially in structural discrimination, an explanatory model is proposed and the cases of Argentina and Chile are compared with data from the National Map of Discrimination (Second Edition) of the first and the module in the CASEN survey in the second. The incidence of socioeconomic positions from the highest educational level of the Main Home Support (Model 1) and the incidence of gender, migrant origin and belonging to native peoples (Model 2) in the experience of having suffered some type of discrimination are measure separately. In both models, the independent variables are significant, even when the goodness of fit is modest. Model 1 is more robust in the Argentine case.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación