Ética en Investigación en Psicología: estudio descriptivo sobre la perspectiva, actitudes y comportamientos éticos de los investigadores en psicología de la Universidad Nacional de...

• Autores: Bogetti, Celeste
• Año de publicación: 2025
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: tesis doctoral
• Colaborador/a o director/a de tesis: Sánchez Vázquez, María José; Liberatore, Gustavo Héctor
• Materia: Psicología; Ética; Investigación; Psicología; Universidad Nacional de Mar del Plata
• Institución: Universidad Nacional de La Plata

La Ética en Investigación es una rama subdisciplinar de la Ética Aplicada, la cual configura un marco teórico-aplicado que permite la toma concreta de decisiones en encuadre investigativo. En las distintas disciplinas, entre ellas la Psicología, se presentan problemáticas, conflictos y dilemas éticos propios a la hora de investigar, los que invitan a reflexionar desde el rol científico-profesional. Esta investigación se propuso conocer las perspectivas, actitudes y comportamientos éticos de los investigadores en psicología de la Facultad de Psicología de la UNMDP. Se planteó para ello la combinación de un diseño de tipo bibliográfico y uno de campo. Para el primer caso, se realizó un análisis de contenido sobre artículos de investigación que abordan la temática de la ética en investigación en general y, en particular, de la ética en investigación en Psicología, (N=132), dentro del campo disciplinar de la Bioética. De este análisis se desprendieron cinco variables que fueron el insumo para la construcción del guion de entrevista y la encuesta: concepto de ética en investigación, aspectos éticos en investigación, investigación clínica/biomédica en seres humanos (diferencias con el campo de investigación social), normativas en ética en investigación, definición de falta ética en investigación y motivos. Respecto del segundo diseño, se llevó a cabo el desarrollo de un estudio de campo, descriptivo y con un enfoque mixto triangulado. Como técnicas de relevamiento de datos de los sujetos participantes se realizaron, por una parte, entrevistas semi dirigidas a expertos pertenecientes al ámbito de la Bioética y ética en investigación (N=9). Por otra parte, fue empleada una encuesta con investigadores de la unidad académica como participantes (N=93). Esta técnica de investigación se planteó con preguntas cerradas y abiertas, de modo autoadministrada y vía internet, previa validación por expertos del cuestionario a administrar. Dentro de los principales hallazgos se obtuvieron los siguientes resultados en relación a cada una de las variables indagadas. Se observaron conceptualizaciones diversas de la noción de ética en investigación. Desde el análisis bibliográfico, se presenta un concepto ligado a tres aspectos: bioética de los principios (modelo clásico y anglosajón), investigación biomédica y legislación. Por parte de expertos e investigadores se encuentra que el concepto no está necesariamente asociado con estas tres cuestiones, sino que se plantea una ética en investigación que discurre en un continuum entre lo exclusivamente normativo y lo reflexivo. En cuanto a aspectos éticos en investigación, se destaca como común a las tres muestras el consentimiento informado (CI). En segundo lugar, existe coincidencia con respecto a la importancia de la vulnerabilidad, como un concepto de corte contemporáneo, que alude también a particularidades de raigambre teórico-metodológico propio de las muestras (revistas latinoamericanas, expertos e investigadores de Argentina) que se encuentran mayormente emparentadas con un paradigma bioético de corte latinoamericano y una perspectiva de Derechos Humanos (tal como es propuesta por UNESCO). Con respecto a la investigación clínica y biomédica, se considera fundante de la ética en investigación, en relación a los orígenes de esta Ética Aplicada. Se presentan conceptos transversales a los distintos campos disciplinares (biomédico y social), como la antes mencionada vulnerabilidad. Asimismo, se entrama con el rol de los comités de ética en investigación (CEI) y se plantean, en referencia a esto, las necesidades de adaptación para que estos organismos actúen en la evaluación de investigaciones sociales, humanas y del comportamiento. En relación a la normativa, esta ocupa un lugar preponderante en el campo de la ética en investigación, lo cual se refleja principalmente en normativas propias del ámbito biomédico. Asimismo, se resalta el rol de los CEI como organismos que instrumentalizan la aplicación de la norma. Por último, en relación a las faltas éticas, desde el análisis bibliográfico, si bien la ‘mala conducta’ en investigación se presenta como un nodo relevante del campo semántico, se encuentran escasos antecedentes sobre estudios empíricos referidos al tema. Las principales faltas que se identifican tienen que ver con la errónea aplicación del CI, lo cual lleva a concluir que a pesar de ser reconocida como la principal normativa y ser la más difundida, aún existen dificultades en su implementación. Como conclusión general, se observa la constitución de un ethos de los investigadores en psicología caracterizado por referencias a aspectos éticos en investigación como el CI y la vulnerabilidad. Este se halla fundado en motivaciones de orden deontológico, con la presencia de una actitud ética de base, orientada por principios de Derechos Humanos y resguardo de la dignidad de los sujetos, pero con un cierto grado de desconocimiento con respecto a la normativa. El propósito final fue la construcción de una guía de orientación sobre ética en investigación para los profesionales que investigan en Psicología en la UNMDP.
Doctor en Psicología
Universidad Nacional de La Plata
Facultad de Psicología