El deporte y la educación en Santiago del Estero: siglo XIX y principios del XX
- Autores
- Llapur, Eduardo David
- Año de publicación
- 2024
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- artículo
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- El presente trabajo indaga acerca de los orígenes del deporte en Santiago del Estero (Argentina) y su relación con el sistema educativo, desde su ingreso a la provincia, a fines del siglo XIX, hasta su afianzamiento y masificación, durante las primeras décadas del XX, mediante un análisis contextual a nivel nacional y local. La relación entre deporte y educación se produjo, en primer lugar, por medio de los colegios que lo introdujeron como un saber de la Educación Física, aunque primero en forma extracurricular y únicamente para la educación secundaria; y, luego, a través de los clubes — conformados en su mayoría por alumnos, ex alumnos y docentes—. Su ingreso definitivo en todo el nivel educativo le permitió no solo su expansión, sino principalmente, su posterior consolidación como un fenómeno popular y cultural manteniendo este vínculo, aunque con menor fuerza, hasta el presente.
The present work investigates the origins of sport in Santiago del Estero (Argentina) and its relationship with the educational system, from its entry into the province, at the end of the 19th century, to its consolidation and massication, during the rst decades of the XX, through a contextual analysis at the national and local level. The relationship between sport and education occurred, rst of all, through schools that introduced it as a subject of Physical Education, although rst in an extracurricular form and only for secondary education; and, then, through the clubs —made up mostly of students, alumni and teachers—. Its denitive entry into the entire educational level allowed it not only its expansion, but mainly, its subsequent consolidation as a popular and cultural phenomenon, maintaining this link, although with less strength, to the present.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Materia
-
Educación Física
Deporte
clubes
Educación
Escuelas - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
- oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/175686
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El deporte y la educación en Santiago del Estero: siglo XIX y principios del XXSports and Education in Santiago del Estero: 19th century and early 20th centuryLlapur, Eduardo DavidEducación FísicaDeporteclubesEducaciónEscuelasEl presente trabajo indaga acerca de los orígenes del deporte en Santiago del Estero (Argentina) y su relación con el sistema educativo, desde su ingreso a la provincia, a fines del siglo XIX, hasta su afianzamiento y masificación, durante las primeras décadas del XX, mediante un análisis contextual a nivel nacional y local. La relación entre deporte y educación se produjo, en primer lugar, por medio de los colegios que lo introdujeron como un saber de la Educación Física, aunque primero en forma extracurricular y únicamente para la educación secundaria; y, luego, a través de los clubes — conformados en su mayoría por alumnos, ex alumnos y docentes—. Su ingreso definitivo en todo el nivel educativo le permitió no solo su expansión, sino principalmente, su posterior consolidación como un fenómeno popular y cultural manteniendo este vínculo, aunque con menor fuerza, hasta el presente.The present work investigates the origins of sport in Santiago del Estero (Argentina) and its relationship with the educational system, from its entry into the province, at the end of the 19th century, to its consolidation and massication, during the rst decades of the XX, through a contextual analysis at the national and local level. The relationship between sport and education occurred, rst of all, through schools that introduced it as a subject of Physical Education, although rst in an extracurricular form and only for secondary education; and, then, through the clubs —made up mostly of students, alumni and teachers—. Its denitive entry into the entire educational level allowed it not only its expansion, but mainly, its subsequent consolidation as a popular and cultural phenomenon, maintaining this link, although with less strength, to the present.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación2024-12-15info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionArticulohttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:ar-repo/semantics/articuloapplication/pdf135-145http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/175686spainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/2340-7166info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.20868/mhd.2024.28.5206info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2025-09-03T11:19:05Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/175686Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292025-09-03 11:19:05.558SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse |
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