Lineas de deseo : Una lectura posible del film Muchachas de uniforme desde la fenomenología queer
- Autores
- Proia, Agustín
- Año de publicación
- 2024
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- Siguiendo las lineas de investigación presentadas en «Fenomenología queer» de Sara Ahmed (2019) el trabajo tiene por objetivo revalorizar el lugar del cuerpo al pensarlo como un dispositivo de orientación afectivo capaz de re-configurar el espacio y desarmar las normas que hacen o no inteligible a los cuerpos en pos de construir espacios y vidas más vivibles (Butler, 1990). Para esto se hará un análisis del film «Muchachas de uniforme» (1931) en el que es posible ver cómo los vínculos que se trazan entre los cuerpos protagonistas re-configuran el espacio educativo regulado por las pedagogías del Imperio austrohúngaro creando un espacio más habitable y un nuevo modo de comprender a los cuerpos que tendrá su auge luego en la República de Weimar (1919-1933).
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Materia
-
Ciencias Sociales
Cine
Fenomenología
Teoría queer - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
- Repositorio
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- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
- oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/185692
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Lineas de deseo : Una lectura posible del film Muchachas de uniforme desde la fenomenología queerProia, AgustínCiencias SocialesCineFenomenologíaTeoría queerSiguiendo las lineas de investigación presentadas en «Fenomenología queer» de Sara Ahmed (2019) el trabajo tiene por objetivo revalorizar el lugar del cuerpo al pensarlo como un dispositivo de orientación afectivo capaz de re-configurar el espacio y desarmar las normas que hacen o no inteligible a los cuerpos en pos de construir espacios y vidas más vivibles (Butler, 1990). Para esto se hará un análisis del film «Muchachas de uniforme» (1931) en el que es posible ver cómo los vínculos que se trazan entre los cuerpos protagonistas re-configuran el espacio educativo regulado por las pedagogías del Imperio austrohúngaro creando un espacio más habitable y un nuevo modo de comprender a los cuerpos que tendrá su auge luego en la República de Weimar (1919-1933).Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación2024-07info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionObjeto de conferenciahttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794info:ar-repo/semantics/documentoDeConferenciaapplication/pdfhttp://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/185692spainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/http://jornadascinig.fahce.unlp.edu.ar/vii-jornadas-2024/actas/ponencia-231120191606691004/@@display-file/file/Proia VF.pdfinfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/2250-5695info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2025-11-12T11:14:47Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/185692Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292025-11-12 11:14:47.483SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse |
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Siguiendo las lineas de investigación presentadas en «Fenomenología queer» de Sara Ahmed (2019) el trabajo tiene por objetivo revalorizar el lugar del cuerpo al pensarlo como un dispositivo de orientación afectivo capaz de re-configurar el espacio y desarmar las normas que hacen o no inteligible a los cuerpos en pos de construir espacios y vidas más vivibles (Butler, 1990). Para esto se hará un análisis del film «Muchachas de uniforme» (1931) en el que es posible ver cómo los vínculos que se trazan entre los cuerpos protagonistas re-configuran el espacio educativo regulado por las pedagogías del Imperio austrohúngaro creando un espacio más habitable y un nuevo modo de comprender a los cuerpos que tendrá su auge luego en la República de Weimar (1919-1933). Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación |
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Siguiendo las lineas de investigación presentadas en «Fenomenología queer» de Sara Ahmed (2019) el trabajo tiene por objetivo revalorizar el lugar del cuerpo al pensarlo como un dispositivo de orientación afectivo capaz de re-configurar el espacio y desarmar las normas que hacen o no inteligible a los cuerpos en pos de construir espacios y vidas más vivibles (Butler, 1990). Para esto se hará un análisis del film «Muchachas de uniforme» (1931) en el que es posible ver cómo los vínculos que se trazan entre los cuerpos protagonistas re-configuran el espacio educativo regulado por las pedagogías del Imperio austrohúngaro creando un espacio más habitable y un nuevo modo de comprender a los cuerpos que tendrá su auge luego en la República de Weimar (1919-1933). |
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