Refletindo sobre os “problemas de gênero” no Brasil: contribuições para a pesquisa em Educação Física

Autores
Silva, Marcelo Moraes e; César, Maria Rita Assis
Año de publicación
2014
Idioma
portugués
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
O presente ensaio visa realizar uma reflexão a respeito de como os denominados “problemas de gênero” podem contribuir com as pesquisas realizadas sobre a temática na Educação Física brasileira. Para realizar tal empreitada, foi realizado um diálogo entre definições epistemológicas que permeiam este campo de estudos. A título de conclusão, o ensaio aponta que se pode trabalhar com as noções performáticas e utilizar o binômio sexo/gênero, principalmente, quando se trabalha com determinados objetos de pesquisa dentro da área de Educação Física.
This paper aims to develop a reflection about how the so-called "gender trouble" can contribute to the researches in the Brazilian Physical Education. To accomplish such a task, there was introduced a dialogue among epistemological definitions that permeate this field of study. In conclusion, the essay shows that it is possible to work with performative notions and also to use the binomial sex/gender, especially when working with certain objects of research in the area of Physical Education.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Fuente
Revistas de la FAHCE
Materia
Humanidades
Educación Física
gênero
sexo
pesquisa em Educação Física
gender
sex
research in Physical Education
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
OAI Identificador
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