Fortaleciendo lazos sociales
- Autores
- Radosinsky, Alicia; Sánchez, Alicia; Cambareri, Cecilia Paola; Montero Sánchez, Virginia; Orias, Lorena Mariel; Lazzarino, Gabriela; Calandri, Silvina; Iseas, Celeste; Valdez, Laura; Alberti, Milagros; Avico, Mariana
- Año de publicación
- 2016
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- El subproyecto “Construyendo la historia del barrio” es un espacio de reflexión participativo para adolescentes y jóvenes, destinado a fortalecer los lazos sociales, la pertenencia y la identidad, conjuntamente con referentes barriales, vecinos, docentes y trabajadores de las organizaciones involucradas. Se realiza en el marco del Proyecto “El Desafío de prevenir la violencia”, programa estable de la Facultad de Ciencias Médicas y proyecto subsidiado por la UNLP y el Voluntariado Universitario, en su 7mo. año de ejecución por las Facultades de Ciencias Médicas, Bellas Artes, Humanidades, Psicología y Trabajo Social. Surge del análisis situacional participativo que validó a la violencia como un problema familiar, institucional y comunitario y que identificó entre sus determinantes, la pobreza, la fragilidad de los lazos sociales, la discriminación, la exclusión social, el ocio, la falta de proyectos de vida, la anomia y la inseguridad. Se inició en el CIC 16 de Berisso en el año 2013, replicándose en la escuela 7 de Arturo Seguí en los años 2014 y 2015.
Eje 4: Balances y perspectivas sobre las políticas públicas en la región. Sus impactos en la desigualdad, la construcción de derechos y constitución de sujetos.
Facultad de Trabajo Social - Materia
-
Trabajo Social
Historia
relaciones sociales
Cultura - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
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- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
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El subproyecto “Construyendo la historia del barrio” es un espacio de reflexión participativo para adolescentes y jóvenes, destinado a fortalecer los lazos sociales, la pertenencia y la identidad, conjuntamente con referentes barriales, vecinos, docentes y trabajadores de las organizaciones involucradas. Se realiza en el marco del Proyecto “El Desafío de prevenir la violencia”, programa estable de la Facultad de Ciencias Médicas y proyecto subsidiado por la UNLP y el Voluntariado Universitario, en su 7mo. año de ejecución por las Facultades de Ciencias Médicas, Bellas Artes, Humanidades, Psicología y Trabajo Social. Surge del análisis situacional participativo que validó a la violencia como un problema familiar, institucional y comunitario y que identificó entre sus determinantes, la pobreza, la fragilidad de los lazos sociales, la discriminación, la exclusión social, el ocio, la falta de proyectos de vida, la anomia y la inseguridad. Se inició en el CIC 16 de Berisso en el año 2013, replicándose en la escuela 7 de Arturo Seguí en los años 2014 y 2015. Eje 4: Balances y perspectivas sobre las políticas públicas en la región. Sus impactos en la desigualdad, la construcción de derechos y constitución de sujetos. Facultad de Trabajo Social |
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El subproyecto “Construyendo la historia del barrio” es un espacio de reflexión participativo para adolescentes y jóvenes, destinado a fortalecer los lazos sociales, la pertenencia y la identidad, conjuntamente con referentes barriales, vecinos, docentes y trabajadores de las organizaciones involucradas. Se realiza en el marco del Proyecto “El Desafío de prevenir la violencia”, programa estable de la Facultad de Ciencias Médicas y proyecto subsidiado por la UNLP y el Voluntariado Universitario, en su 7mo. año de ejecución por las Facultades de Ciencias Médicas, Bellas Artes, Humanidades, Psicología y Trabajo Social. Surge del análisis situacional participativo que validó a la violencia como un problema familiar, institucional y comunitario y que identificó entre sus determinantes, la pobreza, la fragilidad de los lazos sociales, la discriminación, la exclusión social, el ocio, la falta de proyectos de vida, la anomia y la inseguridad. Se inició en el CIC 16 de Berisso en el año 2013, replicándose en la escuela 7 de Arturo Seguí en los años 2014 y 2015. |
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