Deborah Beck, <i>Speech presentation in Homeric epic</i> : Austin, University of Texas Press, 2012, 268 pp.

• Autores: Tonda, Luisina Fernanda
• Año de publicación: 2013
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: reseña artículo
• Materia: Letras; Reseñas de Libros
• Institución: Universidad Nacional de La Plata

El factor discursivo –su estudio y su cuestionamiento– ha venido ocupando a los estudiosos de la antigüedad griega y de la épica homérica en particular en los últimos veinte años, y en sus investigaciones los modelos teóricos de la lingüística actual han resultado muy oportunos. Speech presentation in Homeric epic es una muestra de ese aprovechamiento aplicado a los discursos de Ilíada y Odisea. El libro ofrece un estudio de las técnicas para la presentación del discurso en la épica homérica, algo que el enfoque de la teoría narratológica consideró irrelevante. Deborah Beck, que viene trabajando los discursos en Homero desde hace más de una década, parte del presupuesto de que dichas técnicas existen, y las analiza en su conjunto. El libro está compuesto por una introducción, seis capítulos, conclusión, notas, bibliografía, un índice general y otro de pasajes homéricos citados. En la Introducción se precisa el corpus, la terminología utilizada y el marco teórico al que recurre la autora. Su lectura no debe considerarse meramente complementaria, ya que en esta Introducción se detallan las categorías de análisis que son ejemplificadas luego en los capítulos. Cada capítulo explica cómo el narrador y determinados personajes utilizan los distintos métodos de presentación de discursos y expone el funcionamiento de dichos métodos dentro de los poemas, a nivel narrativo y temático, con abundantes y claros ejemplos, tanto de Ilíada como de Odisea. Vale decir, se define la técnica, se ejemplifica con un pasaje y se describe cómo funciona en su propio contexto. Beck ha creado una base de datos con los diferentes tipos de discurso que le permite precisar los porcentajes de utilización de cada técnica.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación