Explicações matemáticas orais e escritas de crianças em suas primeiras aproximações com os números fracionários

Autores
Amaral, Nara
Año de publicación
2023
Idioma
portugués
Tipo de recurso
tesis de maestría
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
Sancha, Inés
Di Pierro, María Cándida
Almeida Prado Galvão, María Clara de
Descripción
“Explicações matemáticas orais e escritas de crianças em suas primeiras aproximações com os números fracionários” indaga las prácticas vinculadas con las explicaciones matemáticas orales o escritas de niños de 4° año (9-10 años), en el marco de una secuencia de enseñanza en la que se introducen los números fraccionarios. En particular, se ocupa de aquellas escrituras que están al servicio de la explicación, concientización e institucionalización de conocimientos matemáticos. La elección de ese recorte de contenido a partir de la introducción de los números fraccionarios está asociada a la posibilidad de poner en juego saberes “viejos” y “nuevos” ya que supone una ruptura con los conocimientos que poseen los niños sobre los números naturales. El tema resulta relevante y plantea la posibilidad de acercar a los lectores a las explicaciones que encuentran los niños a la hora de resolver diversos problemas matemáticos en torno a las fracciones. En particular, porque reconoce el lugar destacado y singular que tiene la escritura en tanto función epistémica y como posibilidad de sistematización y generalización de conocimientos matemáticos.
Especialista en Enseñanza de las Matemáticas en el Nivel Inicial y Primario
Universidad Nacional de La Plata
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Materia
Educación
Enseñanza de la matemática
Educación primaria
Niños
Fracciones
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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