Mapeo colectivo, juventudes y territorio : Una experiencia extensionista con metodologías visuales en una escuela secundaria

Autores
Pilatti, Camila; Montali, Guido; Vázquez, Santiago
Año de publicación
2025
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
El artículo describe una experiencia de extensión en la que se empleó el mapeo colectivo como herramienta metodológica para el trabajo con jóvenes de una escuela secundaria de Córdoba, Argentina. La actividad, realizada entre la Universidad Nacional de Córdoba y la Red Pueblo Alberdi, permite reflexionar sobre el uso de metodologías visuales y revela formas de habitar el espacio escolar por parte del estudiantado. Se postula que el mapeo colectivo favorece el diálogo y la representación de tensiones, incomodidades, disfrutes y encuentros que se conjugan en la escuela.
The article presents an outreach experience using collective mapping as a methodological tool for working with high school students in Córdoba, Argentina.The activity, carried out between the National University of Cordoba and the Red Pueblo Alberdi, allows reflection on the use of visual methodologies and reveals ways of inhabiting the school space by the students. It is postulated that collective mapping favors Collective mapping favors dialogue and the representation of tensions, discomfort, joys and encounters that come together in the school.
Facultad de Periodismo y Comunicación Social
Materia
Ciencias Sociales
cartografías sociales
espacios
apropiación
construcción colectiva
social cartographies
spaces
appropriation
collective construction
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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