Musicoterapia: experiencias de ejercicio profesional en el ámbito público de la provincia de Buenos Aires : Prefacio
- Autores
- Cannarozzo, Verónica Alejandra; Gonnet, Daniel Horacio; Cannarozzo, Verónica Alejandra; Gonnet, Daniel Horacio
- Año de publicación
- 2020
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- parte de libro
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- El reconocimiento legal del ejercicio profesional y su regulación tienen apenas una década en nuestra provincia y no están exentos de arbitrariedades. Como consecuencia de ello, las nomenclaturas de los cargos han necesitado de gestiones que han quedado truncas o bien, han estado anudadas a las vicisitudes propias del mundo académico: cambios de planes, ampliación de competencias y modificaciones diversas. La habitual desconexión entre la academia y el legislador se vuelve más contundente en una disciplina como la musicoterapia. Esta caracterización del contexto no pretende ser exhaustiva, sin embargo, creemos que las señaladas son algunas de las razones por las que lxs musicoterapeutas deben plantearse conocer los marcos normativos y las estructuras institucionales para insertarse. En esta compilación se asumen parte de estas reflexiones y se abre el juego hacia lxs musicoterapeutas y también hacia aquellos profesionales vinculados en la interdisciplina en ámbitos públicos provinciales.
Cátedra Libre Musicoterapia - Materia
-
Salud
Musicoterapia
Ejercicio profesional
Buenos Aires - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
- oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/131717
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El reconocimiento legal del ejercicio profesional y su regulación tienen apenas una década en nuestra provincia y no están exentos de arbitrariedades. Como consecuencia de ello, las nomenclaturas de los cargos han necesitado de gestiones que han quedado truncas o bien, han estado anudadas a las vicisitudes propias del mundo académico: cambios de planes, ampliación de competencias y modificaciones diversas. La habitual desconexión entre la academia y el legislador se vuelve más contundente en una disciplina como la musicoterapia. Esta caracterización del contexto no pretende ser exhaustiva, sin embargo, creemos que las señaladas son algunas de las razones por las que lxs musicoterapeutas deben plantearse conocer los marcos normativos y las estructuras institucionales para insertarse. En esta compilación se asumen parte de estas reflexiones y se abre el juego hacia lxs musicoterapeutas y también hacia aquellos profesionales vinculados en la interdisciplina en ámbitos públicos provinciales. |
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