Aportes a la reflexión sobre el trabajo docente en contextos de ASPO y DISPO : Un estudio sobre comunidades educativas en La Plata en el marco de un Proyecto PISAC COVID-19

Autores
Nogueira, María Cecilia; Cleve, Agustín; Torillo, Daniela Luján
Año de publicación
2023
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
En este resumen presentamos algunas reflexiones en torno al análisis de un conjunto de entrevistas realizadas en el marco del Proyecto PISAC COVID "Heterogeneidad estructural y desigualdades persistentes en Argentina 2020-2021: análisis de las reconfiguraciones provocadas por la pandemia Covid19 sobre las políticas nacionalesprovinciales-locales y su impacto en la estructura y la dinámica socio-ocupacional. Un abordaje mixto y regional”. Quienes somos autores fuimos integrantes del Nodo de la Universidad Nacional de La Plata que tuvo como objetivo analizar, desde un enfoque cualitativo, los efectos de la Pandemia de COVID-19 sobre comunidades educativas, a partir de un estudio de caso sobre tres establecimientos escolares pertenecientes a diferentes sectores socio-económicos. Para el estudio de las comunidades educativas se decidió metodológicamente tomar como unidades de observación a: docentes, directivos y padres de estudiantes de las instituciones. Es así que se realizaron en total 18 entrevistas virtuales (10 de ellas fueron dirigidas a docentes). La mayor dificultad estuvo en lograr acceso al sector directivo, lo cual se consiguió en sólo uno de los establecimientos.
Facultad de Trabajo Social
Materia
Trabajo Social
Docencia
Educación
Pandemia
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
OAI Identificador
oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/191513
Acceder
id SEDICI_3b682f84811620c2ff0e0af7c6b65b94
oai_identifier_str oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/191513
network_acronym_str SEDICI
repository_id_str 1329
network_name_str SEDICI (UNLP)
spelling Aportes a la reflexión sobre el trabajo docente en contextos de ASPO y DISPO : Un estudio sobre comunidades educativas en La Plata en el marco de un Proyecto PISAC COVID-19Nogueira, María CeciliaCleve, AgustínTorillo, Daniela LujánTrabajo SocialDocenciaEducaciónPandemiaEn este resumen presentamos algunas reflexiones en torno al análisis de un conjunto de entrevistas realizadas en el marco del Proyecto PISAC COVID "Heterogeneidad estructural y desigualdades persistentes en Argentina 2020-2021: análisis de las reconfiguraciones provocadas por la pandemia Covid19 sobre las políticas nacionalesprovinciales-locales y su impacto en la estructura y la dinámica socio-ocupacional. Un abordaje mixto y regional”. Quienes somos autores fuimos integrantes del Nodo de la Universidad Nacional de La Plata que tuvo como objetivo analizar, desde un enfoque cualitativo, los efectos de la Pandemia de COVID-19 sobre comunidades educativas, a partir de un estudio de caso sobre tres establecimientos escolares pertenecientes a diferentes sectores socio-económicos. Para el estudio de las comunidades educativas se decidió metodológicamente tomar como unidades de observación a: docentes, directivos y padres de estudiantes de las instituciones. Es así que se realizaron en total 18 entrevistas virtuales (10 de ellas fueron dirigidas a docentes). La mayor dificultad estuvo en lograr acceso al sector directivo, lo cual se consiguió en sólo uno de los establecimientos.Facultad de Trabajo Social2023-09info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionObjeto de conferenciahttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794info:ar-repo/semantics/documentoDeConferenciaapplication/pdf644-650http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/191513spainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-950-34-2668-5info:eu-repo/semantics/reference/url/https://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/190884info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2026-05-13T12:59:03Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/191513Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292026-05-13 12:59:04.385SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse
dc.title.none.fl_str_mv Aportes a la reflexión sobre el trabajo docente en contextos de ASPO y DISPO : Un estudio sobre comunidades educativas en La Plata en el marco de un Proyecto PISAC COVID-19
title Aportes a la reflexión sobre el trabajo docente en contextos de ASPO y DISPO : Un estudio sobre comunidades educativas en La Plata en el marco de un Proyecto PISAC COVID-19
spellingShingle Aportes a la reflexión sobre el trabajo docente en contextos de ASPO y DISPO : Un estudio sobre comunidades educativas en La Plata en el marco de un Proyecto PISAC COVID-19
Nogueira, María Cecilia
Trabajo Social
Docencia
Educación
Pandemia
title_short Aportes a la reflexión sobre el trabajo docente en contextos de ASPO y DISPO : Un estudio sobre comunidades educativas en La Plata en el marco de un Proyecto PISAC COVID-19
title_full Aportes a la reflexión sobre el trabajo docente en contextos de ASPO y DISPO : Un estudio sobre comunidades educativas en La Plata en el marco de un Proyecto PISAC COVID-19
title_fullStr Aportes a la reflexión sobre el trabajo docente en contextos de ASPO y DISPO : Un estudio sobre comunidades educativas en La Plata en el marco de un Proyecto PISAC COVID-19
title_full_unstemmed Aportes a la reflexión sobre el trabajo docente en contextos de ASPO y DISPO : Un estudio sobre comunidades educativas en La Plata en el marco de un Proyecto PISAC COVID-19
title_sort Aportes a la reflexión sobre el trabajo docente en contextos de ASPO y DISPO : Un estudio sobre comunidades educativas en La Plata en el marco de un Proyecto PISAC COVID-19
dc.creator.none.fl_str_mv Nogueira, María Cecilia
Cleve, Agustín
Torillo, Daniela Luján
author Nogueira, María Cecilia
author_facet Nogueira, María Cecilia
Cleve, Agustín
Torillo, Daniela Luján
author_role author
author2 Cleve, Agustín
Torillo, Daniela Luján
author2_role author
author
dc.subject.none.fl_str_mv Trabajo Social
Docencia
Educación
Pandemia
topic Trabajo Social
Docencia
Educación
Pandemia
dc.description.none.fl_txt_mv En este resumen presentamos algunas reflexiones en torno al análisis de un conjunto de entrevistas realizadas en el marco del Proyecto PISAC COVID "Heterogeneidad estructural y desigualdades persistentes en Argentina 2020-2021: análisis de las reconfiguraciones provocadas por la pandemia Covid19 sobre las políticas nacionalesprovinciales-locales y su impacto en la estructura y la dinámica socio-ocupacional. Un abordaje mixto y regional”. Quienes somos autores fuimos integrantes del Nodo de la Universidad Nacional de La Plata que tuvo como objetivo analizar, desde un enfoque cualitativo, los efectos de la Pandemia de COVID-19 sobre comunidades educativas, a partir de un estudio de caso sobre tres establecimientos escolares pertenecientes a diferentes sectores socio-económicos. Para el estudio de las comunidades educativas se decidió metodológicamente tomar como unidades de observación a: docentes, directivos y padres de estudiantes de las instituciones. Es así que se realizaron en total 18 entrevistas virtuales (10 de ellas fueron dirigidas a docentes). La mayor dificultad estuvo en lograr acceso al sector directivo, lo cual se consiguió en sólo uno de los establecimientos.
Facultad de Trabajo Social
description En este resumen presentamos algunas reflexiones en torno al análisis de un conjunto de entrevistas realizadas en el marco del Proyecto PISAC COVID "Heterogeneidad estructural y desigualdades persistentes en Argentina 2020-2021: análisis de las reconfiguraciones provocadas por la pandemia Covid19 sobre las políticas nacionalesprovinciales-locales y su impacto en la estructura y la dinámica socio-ocupacional. Un abordaje mixto y regional”. Quienes somos autores fuimos integrantes del Nodo de la Universidad Nacional de La Plata que tuvo como objetivo analizar, desde un enfoque cualitativo, los efectos de la Pandemia de COVID-19 sobre comunidades educativas, a partir de un estudio de caso sobre tres establecimientos escolares pertenecientes a diferentes sectores socio-económicos. Para el estudio de las comunidades educativas se decidió metodológicamente tomar como unidades de observación a: docentes, directivos y padres de estudiantes de las instituciones. Es así que se realizaron en total 18 entrevistas virtuales (10 de ellas fueron dirigidas a docentes). La mayor dificultad estuvo en lograr acceso al sector directivo, lo cual se consiguió en sólo uno de los establecimientos.
publishDate 2023
dc.date.none.fl_str_mv 2023-09
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/conferenceObject
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Objeto de conferencia
http://purl.org/coar/resource_type/c_5794
info:ar-repo/semantics/documentoDeConferencia
format conferenceObject
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/191513
url http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/191513
dc.language.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-950-34-2668-5
info:eu-repo/semantics/reference/url/https://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/190884
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
644-650
dc.source.none.fl_str_mv reponame:SEDICI (UNLP)
instname:Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
reponame_str SEDICI (UNLP)
collection SEDICI (UNLP)
instname_str Universidad Nacional de La Plata
instacron_str UNLP
institution UNLP
repository.name.fl_str_mv SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Plata
repository.mail.fl_str_mv alira@sedici.unlp.edu.ar
_version_ 1865172481665400832
score 13.115601

Publicaciones similares