40 años de democracia y ¿medio ambiente?

• Autores: Cóccaro, José María
• Año de publicación: 2023
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: artículo
• Materia: Geografía; Territorio; Neoliberalismo; Espacio geográfico
• Institución: Universidad Nacional de La Plata

Hace un tiempo que venimos trabajando con Gabriela Maldonado, Doctora en Geografía (UNRC y CONICET) y querida ex-alumna, en un eslabón imprescindible que nos lleve a "formatear” una vieja y a su vez nueva aspiración: escribir un texto de divulgación, más que un pequeño ensayo y abrevarnos de opiniones, reflexiones, sensaciones y expectativas que les provoque, por caso, este pequeño avance. Y en este contexto, uno de los grandes desafíos autoinfligido es cómo articular, desde categorías y conceptos geográficos las cuestiones ambientales. Frases hechas, lugares comunes, categorías de análisis, conceptos forman parte de nuestros discursos geográficos, que si no los revisamos críticamente se cristalizan en relatos de una forma de ver la "realidad”. En particular, si no advertimos, que la "pretendida y forzada objetividad” son los sedimentos que deja el poder para borrar las huellas. Y en esto trabaja hábilmente y tozudamente la subjetivación neoliberal en lo académico- conceptual, en lo comunicacional y en lo cotidiano, a través de las fábricas y pymes de subjetividades, tratándonos más como usuarios que como ciudadanos. Construyen la sociedad de la des-información y del des-conocimiento convirtiendo la des-información en información, la información en publicidad y la publicidad en propaganda que inducen ideas que influyen comportamientos en los "usuarios” que se nos presentan muy difíciles de comprender. Pero si nos atrevemos, no solo en "rascar donde pica” sino también en "rascar donde no pica”, podremos desentrañar y descubrir, como "arqueólogos sociales” los intereses que defiende el poder que están cubiertos por los sedimentos de ese status corporativo-comunicacional. Y en el territorio está la espesura del espacio, con todo lo que ello implica.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación