Masculinidades: hacia formas diversas, libres y no sexistas de habitar las masculinidades

• Autores: Ronconi, María Fernanda; Alessi, Daniela Verónica; Barrena, María Agustina; Zemaitis, Santiago
• Año de publicación: 2024
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: parte de libro
• Materia: Educación; masculinidades; ESI; Educación Sexual Integral; Escuela secundaria
• Institución: Universidad Nacional de La Plata

En este capítulo nos interesa especialmente pensar juntes las masculinidades porque, como vimos, el patriarcado persiste gracias a la construcción social de un modelo de masculinidad dominante. Nos interesa analizar cuáles son los modelos de masculinidad que conocemos, pensar en cómo se construyen, y quiénes intervienen en esa “educación” de los varones. Queremos preguntarnos por qué sólo algunas maneras de ser varón siguen siendo más legitimadas que otras, qué consecuencias sociales tiene el ejercicio de un tipo de masculinidad a la que llamaremos hegemónica o normativa y cuáles el ejercicio de “otras” masculinidades que no respondan al modelo hegemónico, pero sobre todo, qué tipo de varones queremos y podemos ser. Creemos que es fundamental el análisis de las masculinidades porque una de sus características fundamentales es su invisibilidad. Cuando hablamos de las “cuestiones de género” existe todavía una referencia inmediata a que se trata de “asuntos” de mujeres y/o identidades disidentes. Lograr que los varones puedan pensarse como sujetos que encarnan un conjunto de normas, valores, expresiones, roles y funciones que definen lo que debe o no ser un varón y que a su vez, esa construcción tiene consecuencias para nuestra sociedad, es para nosotres una prioridad.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Colegio Nacional "Rafael Hernández"