di Marco de Grossi, M. (2016). Dos tonos, un mismo ritmo de lectura: <i>Abrazos</i>, de Jimmy Liao, y la representación del niño como lector activo en el libro-álbum. Web
Citación estilo Chicagodi Marco de Grossi, Marina. Dos Tonos, Un Mismo Ritmo De Lectura: <i>Abrazos</i>, De Jimmy Liao, Y La Representación Del Niño Como Lector Activo En El Libro-álbum. 2016.
Cita MLAdi Marco de Grossi, Marina. Dos Tonos, Un Mismo Ritmo De Lectura: <i>Abrazos</i>, De Jimmy Liao, Y La Representación Del Niño Como Lector Activo En El Libro-álbum. 2016.
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