De la concepción de la razón a posibles concepciones de la investigación en Educación Física

Autores
Moran, Julio César
Año de publicación
1993
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
El recorrido de esta ponencia es examinar la importancia e incidencia de algunas concepciones de la investigación y las teorías científicas en general, para desde allí abordar un campo de posibilidades para la investigación en Educación Física. Este segundo tramo, es necesario aclararlo, propone solo hipótesis muy generales para ser discutidas y que quedan reservadas para su análisis y su confirmación a los especialistas en educación física. El contenido de esta ponencia, en cambio, se fundamenta en mi experiencia personal en investigación y docencia, en mi experiencia como secretario de investigación y posgrado de la Facultad de Humanidades y particularmente en mi ejercicio de la cátedra de Introducción a la Filosofía, destinada durante muchos años, entre otros, a todos los alumnos de Educación Física del primer año de esta Facultad.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Fuente
Memoria académica
Materia
Educación Física
Enseñanza
Investigación
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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