Biblioteca escolar y diversidad sexual: aproximación a un estado de la cuestión en Colombia
- Autores
- Tobón Agudelo, Juan David
- Año de publicación
- 2024
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- Esta ponencia pretende dar cuenta del estado de la cuestión construido a partir del proyecto de investigación Biblioteca escolar y diversidad sexual: una mirada a partir de la pedagogía Queer, el cual se desarrolló para optar al título de Bibliotecólogo de la Universidad de Antioquia en Medellín, Colombia. Dicho proyecto permitió identificar algunas investigaciones, iniciativas y publicaciones alrededor de la diversidad sexual en el ámbito de las bibliotecas en países latinoamericanos, al igual que en países como Estados Unidos, Canadá y Reino Unido. Estos últimos como referentes en tanto ha sido donde más se han desarrollado iniciativas alrededor del tema y evidenciando que en Colombia, principal país de interés para este proyecto, no se encontraron documentados proyectos y/o iniciativas al respecto. Así mismo, se evidenció que la mayoría de iniciativas se han desarrollado en el marco de las bibliotecas públicas, con una mayor concentración en lo que respecta a colecciones y servicios bibliotecarios. Por último, se hace una invitación a construir un proyecto bibliotecario que aporte al fortalecimiento de la diferencia y la reflexión crítica de los discursos cisheteronormativos y el binarismo normal/anormal, a partir de la Pedagogía Queer y sus posibilidades metodológicas para tal fin.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Materia
-
Bibliotecología
Bibliotecas escolares
Diversidad sexual
Pedagogía Queer - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
- oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/181202
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Biblioteca escolar y diversidad sexual: aproximación a un estado de la cuestión en ColombiaTobón Agudelo, Juan DavidBibliotecologíaBibliotecas escolaresDiversidad sexualPedagogía QueerEsta ponencia pretende dar cuenta del estado de la cuestión construido a partir del proyecto de investigación Biblioteca escolar y diversidad sexual: una mirada a partir de la pedagogía Queer, el cual se desarrolló para optar al título de Bibliotecólogo de la Universidad de Antioquia en Medellín, Colombia. Dicho proyecto permitió identificar algunas investigaciones, iniciativas y publicaciones alrededor de la diversidad sexual en el ámbito de las bibliotecas en países latinoamericanos, al igual que en países como Estados Unidos, Canadá y Reino Unido. Estos últimos como referentes en tanto ha sido donde más se han desarrollado iniciativas alrededor del tema y evidenciando que en Colombia, principal país de interés para este proyecto, no se encontraron documentados proyectos y/o iniciativas al respecto. Así mismo, se evidenció que la mayoría de iniciativas se han desarrollado en el marco de las bibliotecas públicas, con una mayor concentración en lo que respecta a colecciones y servicios bibliotecarios. Por último, se hace una invitación a construir un proyecto bibliotecario que aporte al fortalecimiento de la diferencia y la reflexión crítica de los discursos cisheteronormativos y el binarismo normal/anormal, a partir de la Pedagogía Queer y sus posibilidades metodológicas para tal fin.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación2024info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionObjeto de conferenciahttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794info:ar-repo/semantics/documentoDeConferenciaapplication/pdfhttp://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/181202spainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/http://jornadabibliotecologia.fahce.unlp.edu.ar/jornadas-2024/actas/ponencia-241216141726008714/@@display-file/file/Mesa 9_Tobon.pdfinfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/1853-5631info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2025-09-03T11:20:45Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/181202Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292025-09-03 11:20:45.821SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse |
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Esta ponencia pretende dar cuenta del estado de la cuestión construido a partir del proyecto de investigación Biblioteca escolar y diversidad sexual: una mirada a partir de la pedagogía Queer, el cual se desarrolló para optar al título de Bibliotecólogo de la Universidad de Antioquia en Medellín, Colombia. Dicho proyecto permitió identificar algunas investigaciones, iniciativas y publicaciones alrededor de la diversidad sexual en el ámbito de las bibliotecas en países latinoamericanos, al igual que en países como Estados Unidos, Canadá y Reino Unido. Estos últimos como referentes en tanto ha sido donde más se han desarrollado iniciativas alrededor del tema y evidenciando que en Colombia, principal país de interés para este proyecto, no se encontraron documentados proyectos y/o iniciativas al respecto. Así mismo, se evidenció que la mayoría de iniciativas se han desarrollado en el marco de las bibliotecas públicas, con una mayor concentración en lo que respecta a colecciones y servicios bibliotecarios. Por último, se hace una invitación a construir un proyecto bibliotecario que aporte al fortalecimiento de la diferencia y la reflexión crítica de los discursos cisheteronormativos y el binarismo normal/anormal, a partir de la Pedagogía Queer y sus posibilidades metodológicas para tal fin. |
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