Comunicación/Educación: una perspectiva para el análisis de la intervención con jóvenes adultos en el SPB

Autores
Scorza, Natalia E.
Año de publicación
2025
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de maestría
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
Zapata, Natalia Rosana
Scarfó, Francisco José
Descripción
La investigación "Comunicación/Educación: una perspectiva para el análisis de la intervención con jóvenes adultos en el SPB", aborda las prácticas del tratamiento penitenciario (TP) para jóvenes-adultos en el Servicio Penitenciario Bonaerense (SPB), específicamente en la Unidad Penitenciaria N° 1 de Olmos (UP1), desde la perspectiva de la Comunicación/Educación (C/E). La autora, basándose en su experiencia de catorce años en el SPB, busca analizar en la presente investigación, cómo se llevan a cabo las intervenciones con jóvenes de 18 a 21 años en el marco del Programa Integral de Asistencia y Tratamiento para Jóvenes Adultos (PIATJA). El trabajo problematiza la concepción tradicional del “tratamiento penitenciario", y propone una mirada que reconoce a los jóvenes como actores sociales con historias de vida complejas. La investigación se sustenta en una metodología cualitativa, con un enfoque etnográfico que permite recuperar las particularidades y significaciones por parte de los actores (jóvenes, profesionales del SPB, y demás actores que intervienen) respecto a la construcción de vínculos en el contexto de encierro. Se examinan las prácticas institucionales como procesos de significación en contextos situados, y se analiza cómo los espacios diseñados, recorridos y representados influyen en la experiencia carcelaria a partir del desarrollo de talleres pedagógicos, como una de las técnicas metodológicas aplicadas. Profundizando desde la perspectiva de C/E, las principales tensiones que impactan el desarrollo del tratamiento penitenciario en el espacio carcelario.
Magister en Comunicación, Cultura y Educación
Universidad Nacional de La Plata
Facultad de Periodismo y Comunicación Social
Materia
Comunicación Social
Educación
Cultura
Comunicación
Prisión
Joven
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
OAI Identificador
oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/183195
Acceder
id SEDICI_2a2598923e97c06161e71383f3954b2d
oai_identifier_str oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/183195
network_acronym_str SEDICI
repository_id_str 1329
network_name_str SEDICI (UNLP)
spelling Comunicación/Educación: una perspectiva para el análisis de la intervención con jóvenes adultos en el SPBScorza, Natalia E.Comunicación SocialEducaciónCulturaComunicaciónPrisiónJovenLa investigación "Comunicación/Educación: una perspectiva para el análisis de la intervención con jóvenes adultos en el SPB", aborda las prácticas del tratamiento penitenciario (TP) para jóvenes-adultos en el Servicio Penitenciario Bonaerense (SPB), específicamente en la Unidad Penitenciaria N° 1 de Olmos (UP1), desde la perspectiva de la Comunicación/Educación (C/E). La autora, basándose en su experiencia de catorce años en el SPB, busca analizar en la presente investigación, cómo se llevan a cabo las intervenciones con jóvenes de 18 a 21 años en el marco del Programa Integral de Asistencia y Tratamiento para Jóvenes Adultos (PIATJA). El trabajo problematiza la concepción tradicional del “tratamiento penitenciario", y propone una mirada que reconoce a los jóvenes como actores sociales con historias de vida complejas. La investigación se sustenta en una metodología cualitativa, con un enfoque etnográfico que permite recuperar las particularidades y significaciones por parte de los actores (jóvenes, profesionales del SPB, y demás actores que intervienen) respecto a la construcción de vínculos en el contexto de encierro. Se examinan las prácticas institucionales como procesos de significación en contextos situados, y se analiza cómo los espacios diseñados, recorridos y representados influyen en la experiencia carcelaria a partir del desarrollo de talleres pedagógicos, como una de las técnicas metodológicas aplicadas. Profundizando desde la perspectiva de C/E, las principales tensiones que impactan el desarrollo del tratamiento penitenciario en el espacio carcelario.Magister en Comunicación, Cultura y EducaciónUniversidad Nacional de La PlataFacultad de Periodismo y Comunicación SocialZapata, Natalia RosanaScarfó, Francisco José2025-08-25info:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionTesis de maestriahttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccinfo:ar-repo/semantics/tesisDeMaestriaapplication/pdfhttp://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/183195https://doi.org/10.35537/10915/183195spainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2025-09-29T11:50:07Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/183195Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292025-09-29 11:50:07.788SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse
dc.title.none.fl_str_mv Comunicación/Educación: una perspectiva para el análisis de la intervención con jóvenes adultos en el SPB
title Comunicación/Educación: una perspectiva para el análisis de la intervención con jóvenes adultos en el SPB
spellingShingle Comunicación/Educación: una perspectiva para el análisis de la intervención con jóvenes adultos en el SPB
Scorza, Natalia E.
Comunicación Social
Educación
Cultura
Comunicación
Prisión
Joven
title_short Comunicación/Educación: una perspectiva para el análisis de la intervención con jóvenes adultos en el SPB
title_full Comunicación/Educación: una perspectiva para el análisis de la intervención con jóvenes adultos en el SPB
title_fullStr Comunicación/Educación: una perspectiva para el análisis de la intervención con jóvenes adultos en el SPB
title_full_unstemmed Comunicación/Educación: una perspectiva para el análisis de la intervención con jóvenes adultos en el SPB
title_sort Comunicación/Educación: una perspectiva para el análisis de la intervención con jóvenes adultos en el SPB
dc.creator.none.fl_str_mv Scorza, Natalia E.
author Scorza, Natalia E.
author_facet Scorza, Natalia E.
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Zapata, Natalia Rosana
Scarfó, Francisco José
dc.subject.none.fl_str_mv Comunicación Social
Educación
Cultura
Comunicación
Prisión
Joven
topic Comunicación Social
Educación
Cultura
Comunicación
Prisión
Joven
dc.description.none.fl_txt_mv La investigación "Comunicación/Educación: una perspectiva para el análisis de la intervención con jóvenes adultos en el SPB", aborda las prácticas del tratamiento penitenciario (TP) para jóvenes-adultos en el Servicio Penitenciario Bonaerense (SPB), específicamente en la Unidad Penitenciaria N° 1 de Olmos (UP1), desde la perspectiva de la Comunicación/Educación (C/E). La autora, basándose en su experiencia de catorce años en el SPB, busca analizar en la presente investigación, cómo se llevan a cabo las intervenciones con jóvenes de 18 a 21 años en el marco del Programa Integral de Asistencia y Tratamiento para Jóvenes Adultos (PIATJA). El trabajo problematiza la concepción tradicional del “tratamiento penitenciario", y propone una mirada que reconoce a los jóvenes como actores sociales con historias de vida complejas. La investigación se sustenta en una metodología cualitativa, con un enfoque etnográfico que permite recuperar las particularidades y significaciones por parte de los actores (jóvenes, profesionales del SPB, y demás actores que intervienen) respecto a la construcción de vínculos en el contexto de encierro. Se examinan las prácticas institucionales como procesos de significación en contextos situados, y se analiza cómo los espacios diseñados, recorridos y representados influyen en la experiencia carcelaria a partir del desarrollo de talleres pedagógicos, como una de las técnicas metodológicas aplicadas. Profundizando desde la perspectiva de C/E, las principales tensiones que impactan el desarrollo del tratamiento penitenciario en el espacio carcelario.
Magister en Comunicación, Cultura y Educación
Universidad Nacional de La Plata
Facultad de Periodismo y Comunicación Social
description La investigación "Comunicación/Educación: una perspectiva para el análisis de la intervención con jóvenes adultos en el SPB", aborda las prácticas del tratamiento penitenciario (TP) para jóvenes-adultos en el Servicio Penitenciario Bonaerense (SPB), específicamente en la Unidad Penitenciaria N° 1 de Olmos (UP1), desde la perspectiva de la Comunicación/Educación (C/E). La autora, basándose en su experiencia de catorce años en el SPB, busca analizar en la presente investigación, cómo se llevan a cabo las intervenciones con jóvenes de 18 a 21 años en el marco del Programa Integral de Asistencia y Tratamiento para Jóvenes Adultos (PIATJA). El trabajo problematiza la concepción tradicional del “tratamiento penitenciario", y propone una mirada que reconoce a los jóvenes como actores sociales con historias de vida complejas. La investigación se sustenta en una metodología cualitativa, con un enfoque etnográfico que permite recuperar las particularidades y significaciones por parte de los actores (jóvenes, profesionales del SPB, y demás actores que intervienen) respecto a la construcción de vínculos en el contexto de encierro. Se examinan las prácticas institucionales como procesos de significación en contextos situados, y se analiza cómo los espacios diseñados, recorridos y representados influyen en la experiencia carcelaria a partir del desarrollo de talleres pedagógicos, como una de las técnicas metodológicas aplicadas. Profundizando desde la perspectiva de C/E, las principales tensiones que impactan el desarrollo del tratamiento penitenciario en el espacio carcelario.
publishDate 2025
dc.date.none.fl_str_mv 2025-08-25
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
Tesis de maestria
http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
info:ar-repo/semantics/tesisDeMaestria
format masterThesis
status_str acceptedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/183195
https://doi.org/10.35537/10915/183195
url http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/183195
https://doi.org/10.35537/10915/183195
dc.language.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv reponame:SEDICI (UNLP)
instname:Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
reponame_str SEDICI (UNLP)
collection SEDICI (UNLP)
instname_str Universidad Nacional de La Plata
instacron_str UNLP
institution UNLP
repository.name.fl_str_mv SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Plata
repository.mail.fl_str_mv alira@sedici.unlp.edu.ar
_version_ 1844616360474181632
score 13.070432

Publicaciones similares