Benadiba, Laura (2017). La Historia Oral en el nivel inicial. Recursos para construir una pedagogía de la pregunta : Buenos Aires: Novedades Educativas, 104 páginas

Autores
Zatti, Marcela
Año de publicación
2018
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
reseña artículo
Estado
versión publicada
Descripción
El libro “La Historia Oral en el nivel inicial. Recursos para construir una pedagogía de la pregunta” que nos presenta Laura Benadiba, al abordar el potencial educativo de la metodología de la Historia Oral aplicado en las primeras infancias, se constituye en un aporte altamente significativo al poner al alcance del docente del nivel, una guía sobre cómo transformar las preguntas iniciales que realizan los y las niñas, mediante la técnica de la entrevista, en otras, que sirven como punto de partida para construir conocimiento del mundo social. En palabras de la autora, “desde muy pequeños los niños conocen más de lo que nos pueden decir, construyen sus interpretaciones acerca del mundo, de los fenómenos que suceden a su alrededor y de la información de la que se apropian a partir de distintas situaciones (…), es ese „mundo social‟ el que juega un rol esencial en la manera en que los niños van comprendiendo…” (pág. 9) las características de las relaciones, prácticas cotidianas o los conflictos en el entorno del que forman parte.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FAHCE)
Universidad Nacional del Litoral (UNL)
Fuente
Revistas de la FAHCE
Materia
Historia
Reseñas de Libros
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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