Formar docentes en DDHH: la experiencia de la Especialización Docente en Nivel Superior en Educación y DDHH en Argentina durante los años 2014-2018

Autores
Appella, Gabriel Oscar; Benvenuto, Alejandra
Año de publicación
2022
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
La presentación del trabajo se basa en el relato y análisis de la Especialización Docente de Nivel Superior en Educación y Derechos Humanos (Resolución Ministerial 1976/14) que tuvo lugar durante los años 2014-2018. El Postítulo fue una propuesta del Ministerio de Educación de la Nación a través del Instituto Nacional de Formación Docente, y bajo el Programa Nacional de Formación Permanente “Nuestra Escuela”. Cabe destacar que el Postítulo de Educación y Derechos Humanos tuvo como propósitos formar a las y los profesionales de la docencia de todos los niveles y modalidades del sistema educativo argentino en el abordaje pedagógico de los derechos humanos, promover la producción de nuevos saberes sobre la enseñanza y aprendizaje de los derechos humanos y reflexionar sobre las prácticas educativas e institucionales desde un posicionamiento ético político anclado en los derechos con perspectiva nacional y latinoamericana.
Universidad Nacional de La Plata
Materia
Derechos Humanos
Educación
ingreso y curricularización de los derechos humanos
transversalización de los derechos humanos
producción de conocimientos en derechos humanos
gestión de políticas de derechos humanos
formación docente
formación permanente
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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