A presença de estudos em CTSA no instituto federal de educação ciência e tecnologia de Pernambuco – IFPE: uma panorâmica dos cursos de formação de professore de química
- Autores
- Dos Santos Ferreira Da Silva, Amanda Veruska; Farias Batista Silva, Gilse; Dos Santos Monterio, Inês Girlene; Viana Silva, Erick
- Año de publicación
- 2015
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- Ciência, Tecnologia, Sociedade e Meio Ambiente possui relevânciano ensino das Ciências em geral. Tendo em vista, que CTSA nter-relaciona na formação do educando, as questões relacionadas ao conteúdo específico e suas interfaces com o mundo real, a sociedade, economia e política. Entendemos que, é essencial que a abordagem seja realizada de forma correta em sala de aula, com o objetivo de evitar que a temática seja vivenciada de forma isolada, O presente artigo faz uma breve retrospectiva bibliográfica e documental acerca da perspectiva CTSA e a formação do professor de Química no Instituto Federal de Pernambuco - IFPE. Para tal pesquisamos os três campi do IFPE que possuem curso de Licenciatura em Química com o objetivo de identificar, nos últimos cinco anos, produção científica que possa indicar interesse acadêmico dos docentes que lecionaram no semestre 2015.1, na abordagem CTSA. Identificamos os docentes dos cursos de Licenciatura em Química do IFPE, analisamos quais destes docentes, possuem pesquisas relacionadas à área. Dessa forma verificamos que apenas um Campus, tem um trabalho voltado para abordagem CTSA, enquanto os dois restantes, um deles não possui trabalhos voltados para área e o outro não foi possível contato.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Materia
-
Ciencias de la Educación
Ciencias Exactas
Ciencias Naturales
abordagem CTSA
formação de professor
química
Ciencia
sociedad
Tecnología
MEDIO AMBIENTE - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
- oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/58574
Ver los metadatos del registro completo
id |
SEDICI_1d976168b13ccfce315d808333f9f28c |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/58574 |
network_acronym_str |
SEDICI |
repository_id_str |
1329 |
network_name_str |
SEDICI (UNLP) |
spelling |
A presença de estudos em CTSA no instituto federal de educação ciência e tecnologia de Pernambuco – IFPE: uma panorâmica dos cursos de formação de professore de químicaDos Santos Ferreira Da Silva, Amanda VeruskaFarias Batista Silva, GilseDos Santos Monterio, Inês GirleneViana Silva, ErickCiencias de la EducaciónCiencias ExactasCiencias Naturalesabordagem CTSAformação de professorquímicaCienciasociedadTecnologíaMEDIO AMBIENTECiência, Tecnologia, Sociedade e Meio Ambiente possui relevânciano ensino das Ciências em geral. Tendo em vista, que CTSA nter-relaciona na formação do educando, as questões relacionadas ao conteúdo específico e suas interfaces com o mundo real, a sociedade, economia e política. Entendemos que, é essencial que a abordagem seja realizada de forma correta em sala de aula, com o objetivo de evitar que a temática seja vivenciada de forma isolada, O presente artigo faz uma breve retrospectiva bibliográfica e documental acerca da perspectiva CTSA e a formação do professor de Química no Instituto Federal de Pernambuco - IFPE. Para tal pesquisamos os três campi do IFPE que possuem curso de Licenciatura em Química com o objetivo de identificar, nos últimos cinco anos, produção científica que possa indicar interesse acadêmico dos docentes que lecionaram no semestre 2015.1, na abordagem CTSA. Identificamos os docentes dos cursos de Licenciatura em Química do IFPE, analisamos quais destes docentes, possuem pesquisas relacionadas à área. Dessa forma verificamos que apenas um Campus, tem um trabalho voltado para abordagem CTSA, enquanto os dois restantes, um deles não possui trabalhos voltados para área e o outro não foi possível contato.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación2015-10info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionObjeto de conferenciahttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794info:ar-repo/semantics/documentoDeConferenciaapplication/pdfhttp://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/58574spainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/http://jornadasceyn.fahce.unlp.edu.ar/convocatoria/actas-2015/trabajos-quimica/Ferreira%20Da%20Silva.pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Argentina (CC BY-NC-ND 2.5)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2025-09-03T10:39:23Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/58574Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292025-09-03 10:39:23.851SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse |
dc.title.none.fl_str_mv |
A presença de estudos em CTSA no instituto federal de educação ciência e tecnologia de Pernambuco – IFPE: uma panorâmica dos cursos de formação de professore de química |
title |
A presença de estudos em CTSA no instituto federal de educação ciência e tecnologia de Pernambuco – IFPE: uma panorâmica dos cursos de formação de professore de química |
spellingShingle |
A presença de estudos em CTSA no instituto federal de educação ciência e tecnologia de Pernambuco – IFPE: uma panorâmica dos cursos de formação de professore de química Dos Santos Ferreira Da Silva, Amanda Veruska Ciencias de la Educación Ciencias Exactas Ciencias Naturales abordagem CTSA formação de professor química Ciencia sociedad Tecnología MEDIO AMBIENTE |
title_short |
A presença de estudos em CTSA no instituto federal de educação ciência e tecnologia de Pernambuco – IFPE: uma panorâmica dos cursos de formação de professore de química |
title_full |
A presença de estudos em CTSA no instituto federal de educação ciência e tecnologia de Pernambuco – IFPE: uma panorâmica dos cursos de formação de professore de química |
title_fullStr |
A presença de estudos em CTSA no instituto federal de educação ciência e tecnologia de Pernambuco – IFPE: uma panorâmica dos cursos de formação de professore de química |
title_full_unstemmed |
A presença de estudos em CTSA no instituto federal de educação ciência e tecnologia de Pernambuco – IFPE: uma panorâmica dos cursos de formação de professore de química |
title_sort |
A presença de estudos em CTSA no instituto federal de educação ciência e tecnologia de Pernambuco – IFPE: uma panorâmica dos cursos de formação de professore de química |
dc.creator.none.fl_str_mv |
Dos Santos Ferreira Da Silva, Amanda Veruska Farias Batista Silva, Gilse Dos Santos Monterio, Inês Girlene Viana Silva, Erick |
author |
Dos Santos Ferreira Da Silva, Amanda Veruska |
author_facet |
Dos Santos Ferreira Da Silva, Amanda Veruska Farias Batista Silva, Gilse Dos Santos Monterio, Inês Girlene Viana Silva, Erick |
author_role |
author |
author2 |
Farias Batista Silva, Gilse Dos Santos Monterio, Inês Girlene Viana Silva, Erick |
author2_role |
author author author |
dc.subject.none.fl_str_mv |
Ciencias de la Educación Ciencias Exactas Ciencias Naturales abordagem CTSA formação de professor química Ciencia sociedad Tecnología MEDIO AMBIENTE |
topic |
Ciencias de la Educación Ciencias Exactas Ciencias Naturales abordagem CTSA formação de professor química Ciencia sociedad Tecnología MEDIO AMBIENTE |
dc.description.none.fl_txt_mv |
Ciência, Tecnologia, Sociedade e Meio Ambiente possui relevânciano ensino das Ciências em geral. Tendo em vista, que CTSA nter-relaciona na formação do educando, as questões relacionadas ao conteúdo específico e suas interfaces com o mundo real, a sociedade, economia e política. Entendemos que, é essencial que a abordagem seja realizada de forma correta em sala de aula, com o objetivo de evitar que a temática seja vivenciada de forma isolada, O presente artigo faz uma breve retrospectiva bibliográfica e documental acerca da perspectiva CTSA e a formação do professor de Química no Instituto Federal de Pernambuco - IFPE. Para tal pesquisamos os três campi do IFPE que possuem curso de Licenciatura em Química com o objetivo de identificar, nos últimos cinco anos, produção científica que possa indicar interesse acadêmico dos docentes que lecionaram no semestre 2015.1, na abordagem CTSA. Identificamos os docentes dos cursos de Licenciatura em Química do IFPE, analisamos quais destes docentes, possuem pesquisas relacionadas à área. Dessa forma verificamos que apenas um Campus, tem um trabalho voltado para abordagem CTSA, enquanto os dois restantes, um deles não possui trabalhos voltados para área e o outro não foi possível contato. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación |
description |
Ciência, Tecnologia, Sociedade e Meio Ambiente possui relevânciano ensino das Ciências em geral. Tendo em vista, que CTSA nter-relaciona na formação do educando, as questões relacionadas ao conteúdo específico e suas interfaces com o mundo real, a sociedade, economia e política. Entendemos que, é essencial que a abordagem seja realizada de forma correta em sala de aula, com o objetivo de evitar que a temática seja vivenciada de forma isolada, O presente artigo faz uma breve retrospectiva bibliográfica e documental acerca da perspectiva CTSA e a formação do professor de Química no Instituto Federal de Pernambuco - IFPE. Para tal pesquisamos os três campi do IFPE que possuem curso de Licenciatura em Química com o objetivo de identificar, nos últimos cinco anos, produção científica que possa indicar interesse acadêmico dos docentes que lecionaram no semestre 2015.1, na abordagem CTSA. Identificamos os docentes dos cursos de Licenciatura em Química do IFPE, analisamos quais destes docentes, possuem pesquisas relacionadas à área. Dessa forma verificamos que apenas um Campus, tem um trabalho voltado para abordagem CTSA, enquanto os dois restantes, um deles não possui trabalhos voltados para área e o outro não foi possível contato. |
publishDate |
2015 |
dc.date.none.fl_str_mv |
2015-10 |
dc.type.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/conferenceObject info:eu-repo/semantics/publishedVersion Objeto de conferencia http://purl.org/coar/resource_type/c_5794 info:ar-repo/semantics/documentoDeConferencia |
format |
conferenceObject |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.none.fl_str_mv |
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/58574 |
url |
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/58574 |
dc.language.none.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.relation.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/http://jornadasceyn.fahce.unlp.edu.ar/convocatoria/actas-2015/trabajos-quimica/Ferreira%20Da%20Silva.pdf |
dc.rights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Argentina (CC BY-NC-ND 2.5) |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
rights_invalid_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Argentina (CC BY-NC-ND 2.5) |
dc.format.none.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:SEDICI (UNLP) instname:Universidad Nacional de La Plata instacron:UNLP |
reponame_str |
SEDICI (UNLP) |
collection |
SEDICI (UNLP) |
instname_str |
Universidad Nacional de La Plata |
instacron_str |
UNLP |
institution |
UNLP |
repository.name.fl_str_mv |
SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Plata |
repository.mail.fl_str_mv |
alira@sedici.unlp.edu.ar |
_version_ |
1842260255322406912 |
score |
13.13397 |