Aportes para re-pensar una perspectiva crítica: una mirada reflexiva e incómoda
- Autores
- Zuccaro, Agustín
- Año de publicación
- 2016
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- El presente trabajo tiene como fin aportar a la construcción del pensamiento crítico a partir de la articulación de tres autores. En primer lugar, la propuesta de reflexividad abordada por Bourdieu (2014). En segundo lugar, la necesidad de re-pensar las sociedades contemporáneas que propone Zizek (12/10/2012). Y en tercer lugar, la retórica de la incomodidad que esboza Sztajnszrajber (2015). En este sentido, la interacción entre ellos me posibilitará, por un lado, re-construir qué entiendo por la categoría “critica”. Y por otro lado, con el abordaje de estas propuestas trataré de dar respuestas (no aseguro encontrarlas) a las implicancias que tiene una perspectiva crítica, retomando la dimensión ético-política como “elemento subjetivo” en nuestras formas de posicionarnos, producir teoría, construir pensamiento y ejecutar estrategias practicas (cuatro caras que interactúan en un mismo proceso). Por último, es menester aclarar que esta ponencia tiene como objeto fundamental abrir nuevos caminos que aporten a profundizar los debates, y posibilitar la construcción colectiva de una perspectiva crítica.
Mesa 2: Crítica de la cultura y sociedad. Problemas en torno a la práctica de la crítica hoy
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Materia
-
Sociología
Teoría crítica
Filosofía
perspectiva crítica
Pierre Bourdieu
Slavoj Žižek
Darío Sztajnszrajber - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
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- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
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Aportes para re-pensar una perspectiva crítica: una mirada reflexiva e incómodaZuccaro, AgustínSociologíaTeoría críticaFilosofíaperspectiva críticaPierre BourdieuSlavoj ŽižekDarío SztajnszrajberEl presente trabajo tiene como fin aportar a la construcción del pensamiento crítico a partir de la articulación de tres autores. En primer lugar, la propuesta de <i>reflexividad</i> abordada por Bourdieu (2014). En segundo lugar, la necesidad de <i>re-pensar</i> las sociedades contemporáneas que propone Zizek (12/10/2012). Y en tercer lugar, la retórica de la <i>incomodidad</i> que esboza Sztajnszrajber (2015). En este sentido, la interacción entre ellos me posibilitará, por un lado, re-construir qué entiendo por la categoría “critica”. Y por otro lado, con el abordaje de estas propuestas trataré de dar respuestas (no aseguro encontrarlas) a las implicancias que tiene una perspectiva crítica, retomando la dimensión ético-política como “elemento subjetivo” en nuestras formas de posicionarnos, producir teoría, construir pensamiento y ejecutar estrategias practicas (cuatro caras que interactúan en un mismo proceso). Por último, es menester aclarar que esta ponencia tiene como objeto fundamental abrir nuevos caminos que aporten a profundizar los debates, y posibilitar la construcción colectiva de una perspectiva crítica.Mesa 2: Crítica de la cultura y sociedad. Problemas en torno a la práctica de la crítica hoyFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educación2016-12info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionObjeto de conferenciahttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794info:ar-repo/semantics/documentoDeConferenciaapplication/pdfhttp://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/60231spainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/http://jornadassociologia.fahce.unlp.edu.ar/ix-jornadas/actas-2016/PONmesa02Zuccaro.pdfinfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/2250-8465info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Argentina (CC BY-NC-ND 2.5)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2025-10-22T16:48:42Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/60231Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292025-10-22 16:48:43.266SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse |
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El presente trabajo tiene como fin aportar a la construcción del pensamiento crítico a partir de la articulación de tres autores. En primer lugar, la propuesta de <i>reflexividad</i> abordada por Bourdieu (2014). En segundo lugar, la necesidad de <i>re-pensar</i> las sociedades contemporáneas que propone Zizek (12/10/2012). Y en tercer lugar, la retórica de la <i>incomodidad</i> que esboza Sztajnszrajber (2015). En este sentido, la interacción entre ellos me posibilitará, por un lado, re-construir qué entiendo por la categoría “critica”. Y por otro lado, con el abordaje de estas propuestas trataré de dar respuestas (no aseguro encontrarlas) a las implicancias que tiene una perspectiva crítica, retomando la dimensión ético-política como “elemento subjetivo” en nuestras formas de posicionarnos, producir teoría, construir pensamiento y ejecutar estrategias practicas (cuatro caras que interactúan en un mismo proceso). Por último, es menester aclarar que esta ponencia tiene como objeto fundamental abrir nuevos caminos que aporten a profundizar los debates, y posibilitar la construcción colectiva de una perspectiva crítica. Mesa 2: Crítica de la cultura y sociedad. Problemas en torno a la práctica de la crítica hoy Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación |
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El presente trabajo tiene como fin aportar a la construcción del pensamiento crítico a partir de la articulación de tres autores. En primer lugar, la propuesta de <i>reflexividad</i> abordada por Bourdieu (2014). En segundo lugar, la necesidad de <i>re-pensar</i> las sociedades contemporáneas que propone Zizek (12/10/2012). Y en tercer lugar, la retórica de la <i>incomodidad</i> que esboza Sztajnszrajber (2015). En este sentido, la interacción entre ellos me posibilitará, por un lado, re-construir qué entiendo por la categoría “critica”. Y por otro lado, con el abordaje de estas propuestas trataré de dar respuestas (no aseguro encontrarlas) a las implicancias que tiene una perspectiva crítica, retomando la dimensión ético-política como “elemento subjetivo” en nuestras formas de posicionarnos, producir teoría, construir pensamiento y ejecutar estrategias practicas (cuatro caras que interactúan en un mismo proceso). Por último, es menester aclarar que esta ponencia tiene como objeto fundamental abrir nuevos caminos que aporten a profundizar los debates, y posibilitar la construcción colectiva de una perspectiva crítica. |
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