Reflexiones metodológicas sobre las interacciones sociales del investigador en el estudio del deporte y la educación física

• Autores: Andrada Bandeira, Gustavo; Levoratti, Alejo
• Año de publicación: 2021
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: artículo
• Fuente: Memoria académica
• Materia: Ciencias Sociales; Metodología; Reflexividad; Deporte; Educación física; Methodology; Reflexivity; Sport; Physical education
• Institución: Universidad Nacional de La Plata

El presente artículo tiene por objetivo producir un análisis teórico- metodológico sobre el lugar del investigador en el proceso de construcción de los datos en investigaciones sobre las prácticas deportivas y la educación física. Mediante un abordaje comparativo procuramos problematizar las reflexividades puestas en juego durante el trabajo de campo y su lugar en la producción de los datos, a partir de dos investigaciones que abordaron a los hinchas de fútbol y a profesores de educación física. En este trabajo pretendemos explicitar los límites y las posibilidades de circular por un campo bastante conocido para el investigador. Ello nos llevó a problematizar la identidad del investigador, la construcción del cuerpo y las repercusiones posibles de nuestros escritos. Estas reflexiones buscarán poner en evidencia la necesidad de problematizar y explicitar la relación sujeto-objeto en las producciones del campo de los estudios sociales sobre el deporte.
This article brings a theoretical-methodological analysis of the researcher?s positionality when constructing data in sports practices and physical education research. We examine the plural forms of reflexivity put into play during the fieldwork and how they affect data production. Using a comparative approach, we explore two investigations that addressed football fans and physical education teachers. However, in this work, we intend to make explicit the limits and possibilities of moving in a pretty well-known field to the researcher. This problem made us interrogate three elements: the identity of the researcher, the construction of the body, and the possible repercussions of our writings. These reflections seek to highlight the need to problematize and make explicit the subject-object relations within social studies of sports scholarship.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación