El trabajo metodológico antropológico en torno al análisis de las diferentes conceptualizaciones del entramado discursivo del concepto de dis-capacidad en el contexto de la Escuela...

Autores
Guggia, María de Lourdes
Año de publicación
2021
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
La siguiente presentación pretende ilustrar parte del trabajo de campo realizado para la tesis de grado en la cual se aborda el análisis discursivo de las diferentes conceptualizaciones del término dis-capacidad como parte de una problemática social, ya que si bien es una palabra bastante difundida, no siempre es empleada de la misma manera ni sus alcances son claros. A través de la antropología aplicando aportes de la etnolingüística, como herramienta de análisis del discurso, podemos avanzar en la comprensión del término dis-capacidad. La dis-capacidad se nos presenta como una problemática social donde la sociedad es uno de los ejes principales, para que el proceso de integración de estas personas sea lo mas favorable posible en la sociedad. El universo de estudio de esta investigación fueron los distintos actores que forman parte del proceso de escolarización, tomando como caso de estudio las diferentes conceptualizaciones de los padres y maestros que integran la Escuela Especial Nº 2048. A la vez se llevó a cabo la elaboración de entrevistas semiestructuradas, dirigidas específicamente a los docentes y directivos, para obtener información sobre los siguientes ejes temáticos: - información sobre la institución y el tipo de trabajo que realiza; - influencia de las conceptualizaciones de los padres en el trabajo docente; - los objetivos institucionales; - relación de la escuela con las familias; - la escuela común y la inclusión; -la injerencia del Estado y la sociedad.
GT03: Métodos y técnicas en antropología de la salud.
Universidad Nacional de La Plata
Materia
Antropología
Método antropológico
Etnolingüística
Discapacidad
Problemática social
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
OAI Identificador
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